在医学教育不断探索创新的背景下，“早期接触临床”已成为培养高素质护理人才的重要途径。近日，贵州医科大学的58名护理学院学生，分三期走进贵州医科大学附属医院的新生儿科，踏上了一段实践学习之旅，为未来的护理事业积累宝贵的实践经验。

　　彭娟老师向学生们详细介绍了学科情况及人才需求，使学生们对新生儿科的发展现状和前景有了初步认识。随后的交流会上，老师们分享了丰富的护理工作经验，激发了学生们对护理职业的热情，并增强了他们的职业认同感。

　　学生们接着在新生儿病房进行了实地观摩学习。肖诗兰、杨院盼等老师带领学生们深入了解了临床科室的日常工作情况。通过观察医护人员的专业操作，学生们深刻体会到了患者安全和院感防控的重要性，进一步强化了护士的责任意识，认识到这些工作对于保障患儿健康至关重要。

　　在新生儿母婴接待室，袋鼠式护理实操及宣教成为实操学习的重点。彭娟、肖诗兰等老师亲自示范，指导学生们如何进行肌肤接触式护理，让他们亲身感受到这种护理方式对新生儿护理和心理的积极影响。同时，学生们也在实践中学会了如何向家长传授育儿知识，提高了家长们的护理意识。

　　活动室中还举行了新生儿窒息复苏模拟实训观摩。王龙燕、肖诗兰老师现场指导，营造了紧张而逼真的模拟环境，让学生们在多次练习中掌握了新生儿窒息复苏的关键技术，有效提升了应对紧急情况的能力。

　　在学习过程中，学生们还与带教老师进行了深入交流。带教老师们结合实际病例，详细讲解了新生儿常见疾病的护理要点、病情观察重点以及护理操作规范。学生们积极提问，与老师共同探讨在护理过程中遇到的问题和困惑，形成了浓厚的学习氛围。

　　此次“早期接触临床”活动让同学们学到了专业的知识和技能，在实践中体会到护理工作的责任与担当。同学表示，以前对护理工作的理解比较片面，通过这次学习，让他们真正意识到护理工作需要细心、耐心和爱心。每一个细微的操作、每一次真诚的沟通都直接关系到患儿的健康。

　　这次活动为护理学生们搭建了一座连接理论与实践的桥梁，让他们在早期接触临床的过程中明确了职业方向，激发了学习动力。相信在未来的学习和工作中，他们会继续努力提升自己的专业能力，争取早日成为优秀的护理人才。