2011年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲
http://zige.eol.cn 来源： 作者：医学教育网 2011-02-25 大 中 小
| 单元 | 细目 | 要点 |
| 一、基本概念 | 1.健康教育 | （1）影响健康的因素（2）健康教育的概念（3）健康教育与卫生宣传的区别与联系 |
| 2.健康促进 | （1）涵义（2）领域（3）核心策略——社会动员（4）健康教育与健康促进的区别与联系（5）21世纪健康促进的发展战略 | |
| 3.健康教育与健康促进的意义 | （1）是卫生事业发展的战略措施（2）是实现初级卫生保健的基础（3）是一项低投入、高产出、高效益的保健措施（4）是提高公民健康素养的重要渠道 | |
| 二、健康相关行为 | 1.健康相关行为概述 | （1）健康相关行为概念及其分类（2）促进健康行为（3）危害健康行为（4）影响人类行为形成和发展的因素 |
| 2.健康相关行为改变的基本理论 | （1）知信行理论（2）健康信念模式（3）行为改变阶段理论 | |
| 3.健康相关行为干预 | （1）个体健康相关行为干预（2）团体健康相关行为干预 | |
| 三、健康传播 | 1.健康传播概述 | （1）传播与健康传播的概念（2）传播要素（3）传播模式 |
| 2.人际传播 | （1）概念（2）特点（3）人际传播的基本沟通技巧 | |
| 3.大众传播 | （1）概念（2）特点（3）传播媒介的选择原则 | |
| 4.健康传播效果及其影响因素 | （1）健康传播效果（2）影响因素 | |
| 四、健康教育与健康促进的计划设计 | 1.概述 | （1）计划设计的概念（2）计划设计的原则（3）计划设计的一般程序 |
| 2.健康教育诊断 | （1）概念（2）社会诊断（3）流行病学诊断（4）行为诊断（5）教育诊断 | |
| 3.确定优先项目 | 基本原则 | |
| 4.确定计划目标 | （1）总体目标（2）具体目标 | |
| 5.确定干预框架 | （1）确定目标人群（2）确定干预策略（3）确定干预场所 | |
| 五、健康教育与健康促进计划的实施 | 1.建立计划实施的组织网络 | （1）领导机构（2）执行机构（3）组织协调与合作（4）动员目标人群参与 |
| 2.政策与资源 | （1）政策支持（2）资源开发 | |
| 3.人员培训 | （1）人员培训的重要性及原则（2）培训的准备和实施（3）培训工作的评价 | |
| 4.健康教育材料开发 | （1）材料分类（2）材料制作程序 | |
| 5.计划实施的监测与质量控制 | （1）内容（2）方法 | |
| 六、健康教育与健康促进效果评价 | 1.概述 | （1）评价的概念（2）意义 |
| 2.效果评价的内容与指标 | （1）近期效果评价（2）中期效果评价（3）远期效果评价 | |
| 3.评价设计方案 | （1）不设对照组的前后测试（2）设对照组的前后测试 | |
| 4.影响效果评价真实性的因素 | （1）历史性因素（2）工作人员与参与者的熟练性（3）失访 | |
| 七、社区健康教育与健康促进 | 1.概述 | （1）概念（2）对象与任务（3）原则 |
| 2.城市社区健康教育与健康促进 | （1）基本内容（2）城市社区卫生服务（3）主要形式与方法 | |
| 3.农村社区健康教育与健康促进 | （1）基本内容（2）主要形式与方法 | |
| 八、学校健康教育与健康促进 | 1.概述 | （1）概念（2）特征 |
| 2.健康促进学校的实施 | （1）内容（2）步骤 | |
| 3.健康促进学校的效果评价 | （1）健康教育的评价指标（2）学校卫生服务的评价指标（3）学校环境的评价指标 | |
| 九、医院健康教育与健康促进 | 1.概述 | （1）概念（2）目标人群（3）组织实施 |
| 2.患者教育的基本形式与内容 | （1）基本形式（2）基本内容 | |
| 十、工作场所健康教育与健康促进 | 1.概述 | （1）概念（2）意义 |
| 2.健康教育内容 | （1）职业卫生知识与防护技能教育（2）行为与生活方式教育（3）职业健康相关法律法规教育 | |
| 十一、高血压病的健康教育与健康促进 | 1.行为干预的重要内容 | （1）控制体重（2）合理膳食（3）控制饮酒（4）戒烟（5）适量运动（6）应对紧张刺激（7）提高依从性 |
| 2.目标人群与对策 | （1）目标人群（2）对策 | |
| 十二、成瘾行为的健康教育与健康促进 | 1.成瘾行为概述 | （1）概念（2）成瘾行为的形成过程 |
| 2.控烟 | （1）烟草中的主要有害成分（2）烟草对健康的危害（3）烟草相关法律法规（4）策略 | |
| 3.控酒 | （1）酗酒的危害（2）酗酒的干预 | |
| 十三、艾滋病的健康教育与健康促进 | 1.目标与目标人群 | （1）目标（2）目标人群 |
| 2.艾滋病健康教育内容 | （1）危害的严重性（2）可预防性（3）艾滋病传播途径的教育（4）关爱和不岐视（5）自愿性艾滋病毒的咨询和检测 | |
| 3.艾滋病健康教育与健康促进的实施内容 | （1）加强对领导干部的倡导与培训（2）完善艾滋病防控的法律、法规、政策（3）加大健康教育的广度和深度（4）科学地开展高危人群、重点人群的健康教育与行为干预（5）加强防治艾滋病队伍的建设（6）制定性病、艾滋病健康促进规划（7）广泛地开展HIV／AID的监测 | |
| 十四、突发公共卫生事件中的健康教育与健康促进 | 1.突发公共卫生事件的概述 | （1）涵义（2）特征 |
| 2.应对突发公共卫生事件的健康教育与健康促进 | （1）建立和健全应对机制（2）制定相关法律、法规（3）建立应急预案和救治队伍（4）社会动员、部门参与、群策群防群治（5）健康教育策略 |
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