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　　3月18日，哈尔滨剑桥学院艺术学院“数智赋能·艺创未来”项目式教学成果展在该校正义楼举办。此次展览聚焦视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术四个专业，以企业真实设计流程为脉络，集中呈现“项目课程、任务载体、工学合一、情境学习”教学模式下，数智技术与创意设计深度融合的育人成果。

　　课程教学以企业真实设计项目的“需求调研”“方案设计”“数智深化”“落地呈现”完整流程为线索，全面还原从接到需求到交付成果的全链路实践过程。展览现场汇聚了来自视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体专业25门课程的百余件学生作品，25个项目全部是与21家企业深度合作的真实案例，实现了教学内容与行业需求的“零距离”对接。作品不仅是课程实践的结晶，更是学生们将专业知识与社会需求、文化传承、技术创新深度融合的体现。学生们深入挖掘黑龙江文旅资源、冰雪文化、少数民族文化等地域特色，将地域文化与现代设计语言相结合，聚焦于城市更新、品牌形象塑造、社会议题可视化等现实课题。作品形式多样，包括概念规划模型、交互界面设计、文创产品设计等，展现了学生扎实的专业技能与敏锐的社会洞察力。

　　项目式教学是哈尔滨剑桥学院践行“以学生发展为中心”教育理念的关键举措。该教学模式打破了传统课堂的边界，将真实项目引入教学，让学生在“做中学”，在解决复杂问题的过程中，综合提升创意策划、团队协作、技术实现与沟通展示能力。‌‌本次成果展正是对这一教学模式成效的一次集中检阅与生动汇报。2025年度，学生在项目教学中完成的作品，斩获国家级一等奖2项、二等奖9项、三等奖7项，省级以上等级奖104项。

　　项目式教学的深入推进，不仅是教学方法的创新，更是应用型人才培养模式的深刻变革。通过与21家企业开展实质性合作，哈尔滨剑桥学院艺术学院将产业标准引入课程体系，把真实项目融入教学环节，让学生在解决实际问题中练就过硬本领，在团队协作中锤炼职业素养。这种“真题真做、校企共育”的培养模式，使人才培养从“学校供给导向”向“产业需求导向”转变，真正实现了教育链、人才链与产业链的有机衔接。

　　此次成果展的成功举办，不仅彰显了哈尔滨剑桥学院在艺术教育领域的创新活力，也为教育教学改革提供了具有专业特色的实践范例。哈尔滨剑桥学院艺术学院将通过“课程+项目+社会服务”继续深化五横一纵人才培养模式改革，致力于培养更多具备深厚专业素养、创新精神与社会责任感的高素质应用型创意设计人才。‌‌