“大家多久没用过纸币现金了？”4月16日上午，凌曦楼C3001教室暖意融融，武汉职业技术大学党委副书记、校长何保华以贴近日常的提问开场，小中见大、情理交融，为智能制造学院2025级本科学生带来一堂生动务实、直击人心的形势与政策课。

      从日常支付场景到数字乡村建设，从产业转型升级到国家战略布局，何保华校长由点及面、由近及远，将数字中国建设的宏大叙事，转化为青年学子可感可悟的身边实践，让数字技术与专业成长、家国使命紧密相连，引导大家在数智时代找准方向、勇担重任，成长为新时代数字工匠。 

       观数智实践：于产业变迁中把握专业机遇

       课堂上，何保华以大家熟知的数字应用为切入点，带领学生全景感知数字中国建设和国家战略布局的壮阔图景，明晰智能制造专业的时代价值。

       数字赋能乡村，小小脐橙蕴藏大乾坤。宜昌秭归近40万亩脐橙实现“一树一码、一块田一数字身份证”，扫码即可追溯从果园到餐桌的全链条信息。“数字脐橙的背后，是智能装备、自动化产线与物联网、智能制造的深度融合，这正是机械专业学子大展身手的广阔空间。”何保华启发大家深入思考，坚定专业选择与发展信心。

       数智驱动转型，传统制造焕发新生机。何保华以视频展示哈尔滨电机厂数智能源工程师等新型职业，打破传统工业“机器轰鸣、油污满手”的刻板印象。他介绍，我国“5G + 工业互联网”已覆盖41个国民经济大类，超9000万台工业设备实现云端互联，3.5万余家基础级、500多家卓越级智能工厂蓬勃涌现，数控编程、智能产线运维、数字孪生等核心技能，正是制造业转型升级的关键支撑。鲜活案例与详实数据，让在场学子深刻认识到专业发展必须精准对接产业需求。

       国家战略领航，数智发展锚定新航向。2026年全国两会审议通过的“十五五”规划纲要，首次将“深入推进数字中国建设，提升数智化发展水平”单独成篇，标志着我国数字经济迈入智能化深度融合新阶段。“国家急需智能装备设计、数字产线搭建、数智融合创新人才，智能制造专业迎来发展黄金期。”一席话掷地有声，鼓舞全场学子坚定前行。

       辨全球格局：于时代浪潮中厚植家国担当

       立足全球数字发展态势，何保华对比中外发展布局，深度解析数字中国建设的战略逻辑，以互动提问激发思考，唤醒青年学子练就本领报效家国的责任感与使命担当。

       国际竞争加剧，数智技术成为博弈焦点。“你们听说过美国‘创世纪计划’吗？”何保华介绍，2025年美国启动该计划加码人工智能研发，同时持续收紧对华芯片出口管制、封堵关键技术，阐明数智技术已成为大国科技较量的核心赛场。严峻的国际发展态势，让学生理性认清时代挑战与科技强国重任。     

       发展底气坚实，数字中国建设成效显著。何保华援引事实展示我国数字发展成就：建成全球规模最大的数字基础设施，5G基站总数占全球60%，行政村5G通达率超95%，算力规模居全球第二，数字经济核心产业增加值占GDP比重达10.5%，为从数字大国迈向数字强国奠定坚实基础。一组组亮眼数据，让家国自信与民族自豪感深植学子心中。

       战略意义深远，数字中国彰显大国担当。何保华从抢占科技革命先机、培育新质生产力、提升治理现代化水平、推动“数字丝绸之路”国际合作四个维度，解读数字中国建设的深层价值，强调这是立足发展、惠及全球的共赢之路，引领学生读懂国家战略格局。 

       立青春之志：于实干笃行中淬炼数字匠心

       结合校园生活、专业成长与区域发展实际，何保华为青年学子指明成长路径，鼓励大家拓展视野、找准定位，以实干践行使命，以匠心成就未来。

       榜样引领前行，跨界成长彰显青春力量。何保华分享优秀校友雷杜以专业技术赋能土家织锦、民歌旋律转化为数字代码的故事，印证数字技术无边界、有温度，激励大家深耕专业、勇于探索，在不同领域发光发热，实现个人成长与社会价值的统一。

       数字服务暖心，校园创新贴近生活需求。“有多少人用过“小智老师’？”何保华以学院“小智老师”智能服务平台为例，介绍其覆盖百余项学生事务、秒级响应的便捷服务，点明自动化控制、智能算法、数据集成等专业核心知识的实用价值，让学子们真切感受技术服务生活的力量。

       区域建功立业，砥砺奋进不负时代使命。湖北正全力打造全国数智经济发展高地、建设世界光谷与制造强省，长飞、长存、京东方等龙头企业亟需大量智能制造专业人才。何保华对在场学子提出三点期望：深耕专业练就硬核本领，扎根荆楚服务地方发展，勇于创新投身数智实践，努力成长为堪当时代重任的数字工匠与创新先锋。

       互动交流环节，学生围绕专业成长、就业创业、发展前景踊跃提问，何保华耐心答疑解惑。针对“AI时代机械专业就业前景如何”的疑问，他明确回应：AI离不开物理载体，制造强国建设离不开机械专业人才，相关岗位只会迭代升级、不会消失。清晰的解答，消除了大家的就业顾虑。

       机设25404班龙少扬课后感慨：“这堂课视野宏大，内涵丰富，让我们看清了专业方向，更读懂了青年使命，个人成长小逻辑应当与国家发展大逻辑同频共振。”

       何保华校长寄语智能制造学子：把握数字时代大势，努力提升数字素养与创新能力，扎根专业、笃行不怠，在数字技术创新、产业转型升级、服务民生发展的实践中主动作为，以智造为笔、以匠心为墨，在数字中国建设征程中，书写新时代青年的责任与荣光。（通讯员：娄修明 高俊 丁盛 袁满）