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省级名校赋能！红旗渠畔首所“河南省实验 + 智慧云校”双平台学校落地林州市外国语学校
5月21日是林州市外国语学校发展史上的重要时刻，在与会各方的见证下，位于红旗渠畔的河南省实验林州市外国语学校校区正式挂牌成立了！
林州市教育体育局副局长刘云、职成教科科长王国振，中原华信控股集团总裁谷建光，河南省实验中学副校长李功毅，河南省实验智慧云校执行校长王显勇，林州市外国语学校校长吴丁山等领导及师生代表出席了此次签约仪式。此次合作是林州教育发展的重要里程碑，是推动教育均衡、打破资源壁垒的关键举措。
河南省实验中学作为全省基础教育的"金字招牌"，其名校领航的背后，是"以优质教育资源辐射带动县域教育升级"的使命担当，更是为万千学子提供更优质教育服务的庄严承诺，其先进的办学理念、成熟的课程体系与科学的管理经验，将为林州市外国语学校注入强劲发展动能，构建起"管理互通、师资共享、课程共建"的深度合作机制。
林州市教育体育局副局长刘云为此次签约致辞，他提到此次两校的云端合作，是林州市落实国家“互联网+教育”战略、推动教育高质量发展的生动实践，是打破校际壁垒、探索协同育人的重要突破，希望两校能够大胆改革，不断创新，打破校际、区域界限，构建“共生共荣”的教育共同体，为全市探索“强校带弱校、名校联普校”提供范例，让合作成果真正惠及每一位学生。
中原华信控股集团总裁谷建光表示，此次合作要深化资源共享，构建协同发展的教育共同体；强化机制创新，探索多元育人新路径；突出特色发展，打造区域教育新品牌；要“以外语特色+智慧教育”为抓手，推动学校特色发展再上新台阶，打造“智慧外语课堂”特色品牌，形成可复制、可推广的“林州模式”，为区域教育改革提供实践样本，为推动教育高质量发展贡献力量。
河南省实验中学副校长李功毅发表了致辞，他强调河南省实验中学将携手林州市外国语学校打造高中全日制同步双师实验班，通过“线上线下融合教学、名师实时互动指导、资源精准共建共享”的创新模式，让红旗渠畔的学子在家门口就能享受到省实验中学的优质教育资源。同时，双方将在教师联合培养、教研深度合作、学生跨校交流等方面开展全方位探索，共同构建“理念互通、资源互享、师资互培、学生互学”的协同育人新生态。
林州市外国语学校校长吴丁山讲到，林州市外国语学校作为年轻有活力的学校，这次的合作无疑是优势资源的互补，更是学校突破瓶颈、跨越发展、迈向高质量发展“快车道”的关键契机，学校将以“双师课堂”为起点，借省实验智慧云校的优质资源，推动学校从“跟跑者”进阶为教育创新的“并行者”，驱动学校从“借力发展”迈向“自主创新”，探索具有校本特色的智慧教育新路径。
此次深入合作对林州教育而言，是优质资源辐射带动的“破冰之举”，对林州市外国语学校的发展而言，是“弯道超车”的机遇之窗，对红旗渠畔的学子而言，是拓展学习边界、促进个性发展的关键路径，让“坐在普通教室，聆听名师授课”成为现实。
这场跨越地域的教育联姻，打破了县域教育壁垒，重构了资源流动模式。不仅书写着"让每个学子都能享有公平而有质量的教育"的时代答卷，也在红旗渠畔奏响了新时代县域高中振兴的激昂乐章。未来，林州市外国语学校将成为孕育创新人才的摇篮，为推动林州教育事业高质量发展做出应有的贡献！
三维赋能
此次合作是民办教育与公办名校资源融通的破题之举！河南省实验中学是全省基础教育领军者，双方通过智慧云校平台深度协同，将实现三大突破：
1.资源无界融通。打破物理空间限制，共享名师课程、教研成果及管理经验。
2.师生双向赋能。“高效课堂+个性化学习”新生态，构建成长共生体。
3.治理模式创新。引入大数据精准教学系统，打造“决策科学化、管理可视化”的智慧校园范本。
八个同步
双方将构建“教学-教研-升学”一体化数字教育联盟，为教育均衡发展提供创新样板。
林州市外国语学校与河南省实验中学采用“同作息、同上课、同教师、同教研、同教材、同教辅、同作业、同考试”，同步接入智慧云校“全流程支持体系”，通过教研联动、数据共享、双师协同等机制，实现“教学进度同步、课堂互动同频、质量评估同标”。
三大升级
林州市外国语学校将借力河南省实验中学智慧云校的数字化资源矩阵，重点推进三大升级：
1.教学模式升级。推行“实验名师直播授课+林外教师精准辅导+云校学习官心理赋能”的“三师共育”模式，提升教学实效。
2.师资培训升级。通过“名师领航计划”“云端跟岗计划”，组织林外教师、班主任到省实验中学进行跟岗轮训，促进青年教师的快速成长。
3.培优方式升级。学校将利用双师课堂回放功能，建立“问题清单—微课点拨—巩固检测”闭环，补齐知识短板；同时，遴选优秀学子加入“云上学习营”，实现两校共育，帮助学生冲刺211、985名校。
林州市外国语学校与河南省实验智慧云校的合作，既是民办教育与公办名校协同创新的破题之举，也是推动区域教育优质均衡发展的关键举措。通过资源融通、模式创新与品牌共创，两校将合力构建“基础教育+特色培养”的全新范式，持续释放“1+1＞2”的聚合效应！
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