近日，由中国大学生在线发起的全国高校心理健康教育活动优秀案例征集结果公布。湖北城市建设职业技术学院心理健康教育中心报送的案例《五感润心，五育融合——“1623+N”体验式心理健康主题教育活动创新实践》成功入选。这是该校深化“五育并举”与心理育人融合、推进心理健康教育工作取得的又一成果。

　　案例立足建筑类高职院校特色，以“五感疗愈”理念和积极心理学为理论支撑，以视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉“五感”为育人触点，以德智体美劳“五育”为实施路径，构建“1623+N”体验式心理健康主题教育活动体系。通过将心理育人与思想引领、专业成长、劳动实践深度融合，探索“五感润心+五育融合+沉浸体验”三位一体的心理育人新模式，推动心理健康教育从“被动干预”向“主动预防”、从“说教灌输”向“体验浸润”转变。

　　理论根基：五育融通，身心共育

　　案例对接“五育并举”育人任务，贯通五育培养与心理健康教育：以德育塑造理想信念、智育启发思辨认知、体育锤炼强健体魄、美育滋养精神世界、劳育磨砺意志品格，促进学生人格完善与心理健康同步发展。同时，引入表达性艺术治疗理念，引导学生在沉浸式实践中调动身心感知，在轻松场景中释放压力、觉察情绪，进行心理调适。

　　实践路径：五大模块，沉浸体验

　　心理健康教育中心牵头整体规划，联动六个二级学院心理工作站，构建“校—院—班—寝”四级育人网络，确立“认知—情感—行为”三维育人目标，设计“五感沉浸 自然疗愈、手作疗心 以艺润情、植愈相伴 劳动赋能、运动聚力 朋辈同行、以赛促学 思辨润心”五大实践模块。

　　其中，“五感润心，悦见自我”积极心理互动展设置五大体验区，累计吸引4000余人次参与；“植愈心灵，相伴成长”寝室绿植领养项目累计发放绿植千余盆，覆盖数百个寝室；“赋能+解压”双层运动心育体系累计覆盖3500余人次；心理剧大赛、心理辩论赛、心理知识竞赛、心理健康主题班会设计大赛“四大赛事”累计覆盖3000余人次。学生在沉浸体验中掌握情绪调节、人际交往、压力管理等实操技能。

　　成果成效：品牌辐射，示范引领

　　2026年上半年，该校累计开展各类主题活动50余场，覆盖师生超2万人次，学生积极心理品质得到培育，自尊自信、理性平和的校园心理氛围日益浓厚。朋辈互助持续推进，心理委员持证上岗率达100%，一支“懂心理、善沟通、能帮扶”的朋辈骨干队伍初步建成。该校获评全国心理委员示范单位，原创心理剧《逐光》入围全国高校心理情景剧现场展演，并荣获武汉青年心理情景剧“最佳心理表现奖”；心理微电影《第101个愿望》荣获全国二等奖；百余名学生在省级、国家级平台获奖。该校心育品牌影响力从校园辐射全国，形成良好示范效应。

　　此次案例入选，充分彰显该校“心理中心统筹—学院联动—朋辈协同—学生主体参与”心理育人创新机制的实践成效。案例依托“校—院—班—寝”四级联动保障体系，凝练出贴合校本实际、便于借鉴的实施路径，为高职院校推进心理健康教育工作提供了实践参考。（通讯员：彭蓓）