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　　寒假让学生到银行企业做调查，自编数学教材；过年给师长打拜年电话，表达一份感恩情怀。寒假来临，兴山县实验小学布置寒假作业一改过去传统做法，推出寒假作业“套餐”，主打“生活牌和亲情牌”，鼓励学生走出社区，走进工厂，走到农村，了解县域经济的发展状况，感受祖国日新月异的变化。带有生活味和亲情味的寒假作业，受到家长和孩子们的热烈欢迎。学生们纷纷表示，与传统的作业相比，他们更愿意做这些有趣的富有挑战性作业。

　　寒假正逢农历新年，该校向学生发出带有浓郁年味儿的“六个特别行动令”，寻找一个温馨微笑，表达一份感恩情怀，投入一次爱心回报，撰写一篇善雅日记，了解一段传统习俗，认领一棵心愿树木。要求学生参与写楹联，学会包饺子，收集关于春节的祝福用语、故事和春联，让学生在追根求源中了解民俗民风，感受华夏文明。

　　寒假中，到银行企业做调查，看看利息怎么算，股票升值了多少；到商场购物，调查新年商品的促销，了解买家究竟能得多少实惠；找出家中电话费、物业费和超市账单，看看这些账单到底是怎样计算出来的。该校六年级学生将围绕家庭生活和社会消费广泛开展社会调查，收集日常消费等多种数据，动手编写数学教材，记录生活中的有关数学知识的现象和问题。

　　“家庭摩托车牌照办理及缴纳保险情况、市民无偿献血的心态剖析、后河工业园建设的可行性。”该校五年级学生也有多个探究性课题，让学生深入调查社会热点问题。科学课老师还让学生用自己设计的天气符号，记录寒假天气；通过调查讨论如何减少大街小巷流浪动物的数量。各班将学生分成“感恩”、“爱心”、“环保”、“科普”多个小分队，让学生走进社会，开展专题服务活动。

　　据该校孙校长介绍，过去寒假作业设计，科目繁杂，内容单一，没有层次和趣味，学生往往草率应付，还会养成懒散的作业习惯，不利于学生健康成长。革新后的作业很有意义，充分体现了实践性和操作性。寒假作业将采用社区辅导员评价、家庭评价、学生自评和互评相结合的方式。开学时，将举行作业交流展览，评选社会实践明星学生。家长王女士激动地说，“希望孩子通过寒假作业，多了解一些生活常识，多掌握一些生活技能，真正过一个有收获的寒假。”（兴山县实验小学）

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