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　　今秋开学，许多中小学生惊奇地发现，他们熟悉的地方方言、家门口的景点、宜昌名人，抑或是同学们每天跳的巴山舞……都走进了教材，让同学们爱不释手。这是市县教育部门、各个学校组织专家们编写的《长在宜昌》、《宜昌革命老区》等地方教材、校本课程。据统计，全市各地各中小学共开发德育课程近300门，让新时期未成年人思想道德教育不断焕发生命活力。

　　近几年来，我市教育部门不断整合各类教育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，着力构建中小学德育工作体系，使学校教育和社会教育、家庭教育有机结合，把德育工作做“实”、做“活”、做“亮”，走进学生心中。从2009年开始，市教育局在全市全体学生中广泛开展以“会说话”、“会走路”、“会讲卫生”为主要内容的“文明伴我成长”主题教育实践活动。全市有600多所中小学校、35万中小学生参与，通过主题班会、演讲、上街文明劝导、宣传栏等多种形式对学生进行文明教育。学校广泛开展以“爱湖北、爱宜昌、爱家乡”为主题，采取征文、演讲、书信、社会调查等多种形式推动阅读，全市中小学生参与面达80%以上，引导学生了解掌握新中国建立历程、中国共产党史，培育学生爱国爱党情感。

　　如果说把体验作为未成年人思想道德建设的切入点，让学生在体验中学会合作，收获感悟，那么，努力打造品牌、逐步形成自己的特色，让我市中小学德育工作走向规范化和制度化。市十中是全国“做一个有道德的人”主题活动联系点，荣获全省“未成年人思想道德建设先进单位”；市八中和市公安局警校携手，积极探索“3+1”（1名教师、1名民警、1名家长关爱1名特殊学生）教育模式，预防未成年人违法犯罪，取得了明显成效。宜都市、远安县、枝江市等地教育行政部门高度重视留守儿童帮扶，通过建立留守子女档案和联系卡、开设亲情电话和实行书信联络、设置心理信箱、开展专题教育和师生联谊活动等形式真情关爱留守子女，让德育之花在青少年心中绽放。（三峡宜昌网—三峡日报）

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