我的育人故事丨以爱为灯，照亮人生——季燕 —江苏站

以爱为灯，照见成长

——季燕的育人初心与坚守

个人简介

　　季燕，南通大学教育科学学院副教授，硕士生导师，南通市心理学会家庭教育心理专业委员会委员，副秘书长。主要从事儿童心理发展、家庭教育、早期阅读等方面的研究和教学。在《教育导刊》《幼儿教育》《早期教育》《中国教育报》等国内外期刊上公开发表学术论文40余篇，人大复印资料全文转载4篇。主编教材4本，其中一本获评江苏省高等学校重点教材。先后主持省级课题4项，参与国家级、省部级课题研究多项。指导多项国家级大学生创新训练项目，指导本科生获得江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）一等奖和三等奖，获得江苏省高校微课比赛一等奖（两次）、南通大学优秀党员、优秀教育工作者等多项省市级、校级奖励。担任学前教育系党支部书记期间，带动支部获评“江苏省首批样板支部”“校级特色党支部”“最佳党日活动”等荣誉。

　　从教二十余年，岁月在三尺讲台间流转，初心在一朝一夕的陪伴中沉淀。苏霍姆林斯基说过：“没有真诚的爱，就没有成功的教育。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。”季燕深刻领会这段话的含义，爱是人类情感的完美体现，是事业成功的动力源泉，在教育中“爱”是和谐师生关系的核心，是教师不可或缺的精神元素。

　　本科毕业那年，季燕怀揣着对教育的赤诚，幸运地走进了高校的大门，从兼职辅导员做起，一步步扛起了班主任的责任。细数过往，2008级、2010级、2013级、2015级、2020级，一届又一届学生，如同季燕生命里的星光，照亮了季燕的育人之路。有人打趣季燕，除了2013级是季燕从大一带起的“亲生娃”，其余都是半途接手的“半路娃”，有时还要同时兼顾两个年级，季燕笑着戏称自己是学生们的“后妈”，可心底里，“爱生如子”这四个字，从来都不是一句口号，而是刻在骨子里的执念，是融入日常的行动。

生活拮据的学生，给他一份支持

　　每接任一个新班级，季燕做的第一件事，从来不是强调规矩与成绩，而是静下心来，一点点摸清每位学生的家庭境况、学业基础，悄悄为他们的大学四年铺好第一块基石。季燕带的第一届学生，来自五湖四海，65%的孩子都背负着经济的压力，他们敏感、要强，渴望被温暖，却又害怕被同情。季燕深知，对于这些孩子，呵护自尊远比给予物质更重要，于是便把这份心疼，藏在每一件微不足道的小事里。

　　中秋月圆，万家团圆之时，季燕总会提前买好香甜的月饼，一个个送到学生宿舍，看着他们围坐在一起分享月饼，脸上露出久违的笑容，季燕便知道，这份小小的心意，能驱散他们异乡的孤独；春节将至，季燕会以班级的名义，给每位家长寄去一张手写贺卡，一笔一画写下孩子们的进步，字里行间，都是季燕对孩子们的惦念，也让远方的父母，能安心、放心；寒冬腊月，看到有学生依旧穿着单薄的衣物，冻得双手通红，季燕便悄悄买好厚实的新衣，装作不经意地说“这是季燕买大了穿不惯的，你不嫌弃就拿去穿”，既给了他们温暖，也守住了他们的体面。学院发的福利、发表文章的稿费，季燕从不留着，悄悄转到那些经济困难的学生账户里，不声张、不炫耀，只愿能帮他们减轻一点点负担。

　　印象最深的是当年的班长，开学注册时，他攥着口袋，满脸窘迫地告诉季燕，家里实在凑不齐学费，可能要影响注册。看着他眼里的慌张与不甘，季燕没有丝毫犹豫，拿出手机给他转了8000元钱，只轻声说：“先拿去注册，写张借条只是让你记得，做人要守信用，还钱不用急，慢慢来就好。”那一刻，季燕看到他眼里泛起了泪光，用力点了点头。后来，他果然没有辜负期待，不仅学习成绩始终名列前茅，还积极参与学院的各项活动，凭借努力拿到了奖学金，而拿到奖金的第一时间，他就把钱还给了季燕，眼里满是真诚与感激。毕业后，他走进了房地产行业，无论工作上遇到难题，还是生活里有了喜悦，总会第一时间给季燕发消息、打电话，分享他的点点滴滴。他的家在遥远的东北，可最终，他选择在南通落户，还把父母接到了身边，他说：“季老师，南通是个有温度的城市，因为这里有您，有您给我的温暖，我想在这里，把这份温暖延续下去。”一句简单的话，却让季燕热泪盈眶。原来，一份微不足道的帮助，一份小心翼翼的守护，竟能成为一个人前行的底气，成为他铭记一生的温暖。这份跨越岁月的信任，便是季燕育人路上，最珍贵的馈赠，也是爱的最好回应。

学习迷惘的学生，给他一盏指引

　　学前教育专业中，说弹唱跳是孩子们必须掌握的基本功，但对于班级很多学生而言是很少甚至从来没有接触过的技能，他们很是迷茫和不安，甚至有人开始怀疑自己，是不是不适合这个专业。季燕看在眼里，急在心里，深知此时的他们，最需要的就是引导与鼓励。于是，季燕在班级里成立了简笔画、舞蹈、钢琴、钢笔字等学习小组，让有基础的学生带动基础薄弱的同学，每周打卡、每月展示，让每个孩子都能在相互陪伴、相互鼓励中，一点点锤炼专业技能，慢慢找到自信。季燕始终相信，每个学生都有自己的闪光点，于是季燕给每位学生都安排了班级、学院的职务，从院学生会主席到宿舍舍长，无论职位大小，都能让他们在实践中锻炼自己、获得成长，让他们明白，人人都有舞台，人人都能发光。

　　在这样温暖而向上的氛围里，季燕的班级变得格外团结互助，同学们相互扶持、共同进步，先后获评南通市先进班集体、江苏省先进班集体。更让季燕欣慰的是，在季燕的鼓励下，很多学生主动加入导师的课题研究，有人获得学院科研奖励，有人成功申报院级、校级项目，甚至有同学在省级、核心期刊发表了论文。看着他们一步步突破自我，在学业上不断前行，褪去最初的迷茫，眼神变得坚定而有力量，季燕便觉得，所有的付出，都有了意义，所有的辛苦，都值得。

　　还有一位男生，让季燕印象尤为深刻。大三那年，他去幼儿园见习后，一脸痛苦地找到季燕，声音沙哑地说：“季老师，我实在不想去幼儿园，看到孩子我就头疼，我真的不知道该怎么办了？”看着他无助的样子，季燕没有指责他，而是轻轻拍了拍他的肩膀，认真地说：“不想去幼儿园，不是你的错，但你不能就此放弃。你要好好规划自己的未来，认真学好专业理论，考研考博，去更高的平台，拥有更多的选择，这样才能摆脱当下的困境。如果就这样浑浑噩噩混完大学，你只会越来越迷失自己，最终一事无成。这样吧，季燕先考研，给你们做个榜样！”

　　说出去的话，就要做到。那段时间，季燕一边忙着班级管理，一边挤时间备考，每天挑灯夜读，从未懈怠。季燕的努力，学生们都看在眼里，那位男生也渐渐被感染，开始认真学习、努力备考。第二年，他成功考取了教育学硕士，后来又继续攻读博士学位，毕业后，他也走进了高校，成为了一名人民教师，如今，已经是博士生导师、学院院长。这么多年，他们一直保持着联系，他常常会和季燕分享工作上的收获、生活中的感悟，也多次以优秀校友的身份，回到学校给学弟学妹们做讲座，分享自己的成长经历，鼓励更多的学生勇敢追梦。看着他从一个迷茫无助的少年，成长为一名优秀的教育工作者，季燕深深明白，这份跨越山海的成长，便是爱的最好回馈。

心理困惑的学生，给他一缕温暖

　　季燕始终觉得，做学生工作，技巧固然重要，但真心与真情，才是最有力的武器。只有真正走进学生的心里，倾听他们的心声，理解他们的痛苦，才能帮他们解开心中的结，走出心灵的阴霾。

　　有一位好学上进的女生，一直是班级里的佼佼者，大三那年暑假，她付出了无数努力，参加了多所外校的夏令营，凭借优异的表现，成功获得了东南大学的保研资格。可命运却给她开了一个残酷的玩笑——在本校的保研资格审查和面试中，她意外失利，没有拿到本校的保研资格，而按照规定，没有本校的保研资格，她即便获得了外校的认可，也无法顺利保研。一夜之间，所有的努力都付诸东流，所有的希望都化为泡影，巨大的打击让她彻底崩溃了。那天晚上，季燕接到了她的电话，电话那头，她的声音绝望而无助，后来季燕才知道，她竟然已经走上了宿舍的楼顶，那一刻，季燕吓得浑身发抖，一边焦急地和她通话，安抚她的情绪，一边赶紧联系她的父母，同时以最快的速度赶到学校。在楼顶，季燕没有过多地说教，只是静静地陪着她，听她诉说内心的痛苦与不甘，任由她发泄心中的委屈。等她情绪稍微平复后，季燕拉着她的手，一字一句地说：“孩子，我知道你很难过，付出了那么多，却没有得到想要的结果，换做是谁，都会崩溃。但你要知道，一次失利，不代表一辈子失败，这只是人生路上的一个小坎坷，季燕们一起想办法，一定能挺过去。”

　　接下来的日子里，季燕带着她一次次去找学院领导沟通，一次次去学校研究生办咨询，尽自己最大的努力，为她争取一线希望。她回家休整一周，季燕每天都和她保持联系，用季燕自己的经历，用其他学生克服困难、逆袭成长的故事，一点点鼓励她、激励她，让她知道，她从来都不是一个人在战斗，季燕一直都在她身边。慢慢地，她终于走出了阴霾，重新拾起了信心，决定参加全国硕士研究生考试。那段备考的日子，她拼尽全力，季燕也一直默默陪伴，给她加油打气，帮她解决学习和生活中的难题。功夫不负有心人，最终，她成功考上了北京师范大学的硕士研究生。拿到录取通知书的那一天，她一下子扑进季燕的怀里，失声痛哭，那泪水里，有委屈，有喜悦，有不甘，更有重生的庆幸。季燕也忍不住红了眼眶，季燕知道，这一路走来，她有多不容易，这份收获，有多珍贵。

　　在北京读研期间，她依旧刻苦努力，无论学习上遇到什么难题，生活里有什么开心或不顺心的事，都会第一时间和季燕分享。硕士毕业后，她顺利找到了工作，在一所军事院校做文职，依旧保持着那份努力与坚韧。这么多年，她们的师生情，从未因为距离而变淡，反而在岁月的沉淀中，愈发深厚。看着她从一个绝望崩溃的女孩，蜕变成一个自信、勇敢、优秀的人，季燕便懂得，这份刻骨铭心的蜕变，便是爱的最好印证。

结语：以爱为炬，育梦成光

　　“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，从课堂上的谆谆教诲，到宿舍里的暖心陪伴；从作业本上的亲笔评语，到成长路上的倾力相助；从困境中的伸手扶持，到迷茫时的指引前行，季燕始终怀着一颗赤诚之心，对待每一个学生，用热爱诠释师者的初心，用行动践行育人的使命。

　　如今，看着季燕的学生们一个个走上工作岗位，有的成为幼儿园的骨干教师，有的成为行业里的精英，有的继续在学术道路上求索前行，他们都在用自己的方式，发光发热、照亮别人。教育的本质，是一场师生双向奔赴、灵魂共鸣的修行。携初心而行，怀挚爱深耕，季燕将永远在育人之路上，静待桃李盛放，见证少年光芒。