为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“促进人工智能助力教育变革”的战略部署，4月11日上午，抚州职业技术学院召开党委理论学习中心组专题学习（扩大）会议，特邀电子科技大学继续教育学院教育发展研究中心主任、人工智能教育特聘专家李彭曦教授做《技术赋能教学模式的变革与实践》专题报告会。

　　李彭曦从“准确识变——从容破局，教育信息化挑战应对之道”“积极应变——技术驱动，教学模式革新实践路径”“探索求变——数字赋能，人工智能时代的教学创新”三个维度，通过课堂互动、视频导入、案例分享等多种形式帮助教师深入理解技术赋能教育的现实路径。

　　结合电子科技大学在教学模式创新方面的成功案例以及自身在人工智能教育应用创新研究领域的丰富经验，李彭曦介绍了生成式人工智能赋能教师的五种途径，现场演示了如何通过AI辅助工具快速生成教案，以及将教案一键转变成微课视频的操作过程，直观展现了技术提质增效的潜力。

　　报告会上，李彭曦还分享了多个有利于提升教师教学和科研能力的实用AI辅助工具。她强调，技术赋能教育的核心在于推动教育创新变革，建议学院教师要主动适应数字化转型趋势，将人工智能技术转化为提升教学质量的重要工具。

　　党委副书记洪德良在总结讲话中指出，广大教师要转变教学理念，从单向讲授转向课程创新和个性化辅导；要创新教学模式，善用AI技术激发学生学习主动性；要加强自身学习，主动掌握新型智能辅助工具，科学运用人工智能技术开展教学改革和实践。

　　学院在家领导班子成员鄢博士、胡德勇、胡焰林、余昌木、江波、甘岱琳，中层干部及教师代表近300人参加学习。（来源：抚州职业技术学院；文：丁敏）