10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为中国未来五年的发展航程确立了总纲领、绘制了路线图。

　　中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。中央政治局主持会议。新华社记者 李响 摄

　　连日来，江航职院师生通过多种途径、多种形式积极关注党的二十届四中全会动态，认真学习领会全会精神，并结合自身工作和学习实际展开了热议。江航师生一致表示，将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治自觉和使命担当，深刻领会党的二十届四中全会精神的丰富内涵与核心要义，以全会精神为指引深学笃行，将其全面贯穿立德树人全过程，立足航空类专业核心特色，打造优质高职院校标杆，聚焦航空制造、航空维修、航空服务等关键领域，培养高素质应用型、技能型专业人才。

　　党委书记（督导专员） 潘莹璐

　　党的二十届四中全会为“十五五”时期发展擘画宏伟蓝图，其中“一体推进教育科技人才发展”、“强化现代化建设人才支撑”的部署，让我对民办高职教育的使命有了更深认知。

　　作为党委书记（督导专员），要把党的领导贯穿办学治校全过程，我们将持续以全会精神为指引，破解民办高职发展中的痛点难点，让党建与教育教学同频共振。以高质量发展为目标，以产教融合为路径，以内涵提升为重点，聚焦航空产业，进一步完善“三航一弹一核”专业特色，形成航空国防特色鲜明，多专业协调发展的专业格局，以高质量党建引领民办高职教育提质增效，努力把学校建设成为一所航空、国防特色鲜明的应用型、技能型高水平航空高等职业院校。

　　党委委员、执行校长 周延

　　学习党的二十届四中全会精神，我深刻体悟到“办学能力高水平、产教融合高质量”是职业教育回应时代之问的核心命题。全会提出“十五五”期间要以改革破除堵点，以制度优势提升国家治理效能，这为学院指明了航向：一是必须向改革要活力。打破学科、校企、军地壁垒，把定向培养军士生专业群嵌入战斗力生成链，把课堂搬到部队营区与装备一线，让培养方案与国防动员、新质作战力量需求同频共振；二是要向制度要质量。健全“党委领导、校长负责、良师治学、民主管理”治理结构，运用数字化手段重构教学、科研、服务流程，实现决策科学、执行有力、监督有效；三是要向育人要担当。把“制造强国、航空报国”融入课程思政，把“严谨、专注、零缺陷”的航空作风融入实训环节，为航空强国输送更多高素质技术技能人才。作为执行校长，我将带领全校党员和教职员工，把全会蓝图转化为办学质量高水平与产教融合高质量的施工图，以治理提升护航高质量发展，以高质量发展反哺治理提升，在航空职教赛道上跑出江西加速度，为推进中国式现代化贡献江航力量。

　　马克思主义学院 副院长兼马院教师党支部书记 任国平

　　党的二十届四中全会“坚持人民至上”的根本立场，为航空类学校思政课划定育人坐标。作为思政课教师，我将立足教学实践，推动核心要义与航空特色深度融合。首先，紧扣航空安全、民机发展与真情服务，解读航空法规“生命至上”的哲学根基，结合C919适航测试、国产航电研发历程，彰显“人民至上”的制度刚性，筑牢学生职业敬畏。其次，引入“英雄机长”、“大国工匠”事迹，挖掘其服务人民、支撑国家的精神内核，让抽象理念在航空场景中扎根。最后，以低空经济发展等国家战略为教材，推动思政小课堂与航空科普大课堂融合，强化学生“学航空、为人民”的职业认同。作为航空人才铸魂者，我将以全会精神为指引，深耕融合路径，培育新时代航空工匠。

　　定向培养学院 党支部书记 毛建勇

　　党的二十届四中全会擘画了“十五五”发展宏伟蓝图，《建议》中“科技自立自强”“人民至上”等部署令人振奋。作为支部书记，我深感使命在肩。我将把全会精神作为支部工作的根本遵循，带领党员深学细悟、凝聚共识。结合学校发展实际，聚焦学科建设与人才培养，将科技自立自强要求融入支部活动。秉持人民至上理念，倾听师生诉求，将支部建设成为服务师生的坚强堡垒。以时不我待的紧迫感真抓实干，为学校“十五五”规划落地和高质量发展注入支部力量。

　　定向培养学院 党支部副书记 袁奕

　　学习党的二十届四中全会精神，让我对中国式现代化的推进路径有了更清晰的认识。《建议》对教育、科技、人才的一体部署，与学校发展息息相关。作为支部副书记，我将协助书记抓好全会精神学习贯彻，创新学习形式，让理论学习入脑入心。立足岗位实际，聚焦青年教师培养和学生成长。主动了解师生对学校“十五五”规划的意见建议，做好桥梁纽带。以全会精神为动力，在服务支部建设、助力学科发展中履职尽责，贡献应有之力。

　　人事处科长 王小静

　　学习党的二十届四中全会精神后，我对“科技自立自强”和“人民至上”有了更实在的理解。这两项部署落到人事处工作上，核心就是为学校聚人才、服务好教师。今后我们日常做教师招聘时，会更侧重引进科研能对接国家需求、教学能扎根课堂的人才，助力学校搞科研、育新人；在教师培训和职称评定上，会把“服务师生、推动发展”作为重要考量，让政策更接地气。

　　结合全会精神，我建议学校在“十五五”规划里，优化引育机制，实施“平台、项目、人才”引育模式，注重在实践中发现培养科技帅才。我将以全会精神为指引，把“聚人才、优服务”的责任扛在肩上，让教师们能安心教书、用心科研，为学校高质量发展贡献人事力量。

　　马克思主义学院 思政专任教师 邹豫

　　学习党的二十届四中全会精神，最触动我的是“将战略部署转化为岗位实践”这一落点。作为江西航空职业技术学院的思政教师，我深知“坚持人民至上”不仅是宏观理念，更要融入每一堂课、每一次师生交流。在课堂上，我会把“加快高水平科技自立自强”与学生专业结合，用校企合作中的技术突破案例，让学生明白思政课不是空泛说教，而是能指导他们未来职业发展的“指南针”。面对学生求职困惑、成长烦恼，我始终以“人民至上”的理念回应需求，做他们信赖的倾听者和引导者。正值学校“十五五”规划谋划之际，我会持续把全会精神转化为教学创新的动力，通过专题讨论、实践调研等形式，让学生既懂理论又会实践，为学校高质量发展培养更多有理想、能担当的技术人才。

　　马克思主义学院 专职教师 罗蜀茸

　　党的二十届四中全会系统谋划了以中国式现代化全面推进强国建设的宏伟蓝图，令人振奋。作为一名思政专业教师，我特别关注到全会对“坚持人民至上”价值立场的重申和对“加快高水平科技自立自强”的战略部署。这深刻启示我们，教育工作者肩负着为国育才的特殊使命。作为高校思政课教师，我深刻认识到，必须及时将全会精神融入课堂教学，讲清楚科技创新的战略意义与发展新质生产力的内在逻辑，引导学生树立科技报国志向，激发创新潜能，为强国建设贡献青春力量。同时，立足教师岗位，我将坚守“人民至上”的教育初心，关爱每一位学生，潜心教书育人。

　　定向培养学院 党支部专职组织员 李韬

　　党的二十届四中全会的胜利召开，为新时代发展指明了方向。《建议》中“坚持人民至上”“加快科技自立自强”的部署，为支部组织工作提供了行动指南。

　　作为组织员，我将把全会精神融入组织生活等工作，提升组织生活质量。结合学科专业特点，组织开展相关的主题活动，激发党员创新活力。倾听师生心声，为学校“十五五”规划建言献策，推动党建与业务深度融合。以务实作风落实各项组织任务，凝聚支部合力，为学校高质量发展筑牢组织基础。