| 教师资格
考试频道
全部考试
首页 > 考试频道 > 公考 > 教师资格

26下半年幼儿园教资笔试综合素质知识点:新课程背景下的教师观

短信预约
环球网校:预约成功后,报名开通、成绩查询等节点将短信通知
摘要:准备参加2026下半年教师资格笔试的考生快看,本文内容为教师资格幼儿综合素质真题考点:新课程背景下的教师观,教师观常考选择题,材料分析题,需要深入理解每个点的涵义。

准备参加2026下半年教师资格笔试的考生快看,本文内容为教师资格幼儿综合素质真题考点:新课程背景下的教师观,教师观常考选择题,材料分析题,需要深入理解每个点的涵义。

一、真题考点:新课程背景下的教师观

新课程背景下的教师观

1、教师角色的转变

(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。

①教师是学生学习能力的培养者②教师是学生人生的引路人。

(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。

(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者和开发者。

(4)从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。

考点提示:理解每一种教师角色的不同之处,因关联的对象不同,所以教师角色不同。出题形式一般为题干给出具体事例,判断属于哪种角色。

记忆口诀:两开一促一研究

2、教师教学行为的转变

(1)在对待师生关系上,教师应尊重、赞赏学生。

(2)在对待教学上,教师应帮助、引导学生。

(3)在对待自我上,教师应注重自我反思。

(4)在对待与其他教育者的关系上,教师应加强合作。

考点提示:理解教师处理不同关系时采取的行为,与之后的教师职业行为相对应。可能出现的正面案例如教师写班主任日志记录工作情况、教师通过多种形式培养学生自主学习等。

记忆口诀:重赏助导 反思合作

二、真题示例

刘老师,根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上,幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是( )。

A.支持者

B.合作者

C.示范者

D.引导者

参考答案:D

参考解析:

本题考查新课程改革背景下的教师观。新课程要求教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。教师在幼儿活动中的支持、引导作用体现在活动的开展环节,通过观察、倾听、参与幼儿的活动,掌握幼儿活动的脉搏,使活动得以开展、维持、延续直至结束。题干中,小刘老师根据《小蚂蚁搬豆》中的故事,把小蚂蚁画下来,引导幼儿按顺序等待如厕,这体现了教师是幼儿学习活动中的引导者。D项正确。

A项:教师是幼儿学习活动中的合作者。幼儿的学习是一种互动的、以某种相互关系为基础的社会建构过程。互动的内容往往决定着学习的质量,教师应该平等地参与到活动的进程之中,包括所探索的事物、所使用的材料和方法、所设想的可能性。因为师生是平等的合作伙伴,师生之间的关系是对话关系。同时,幼儿园教师还要相互学习和合作,从而达到共同提高的目的。在幼儿园,教师与幼儿、教师与家长、教师与领导应当相互协作,相互支持。与题干不符,排除。

B项:教师是幼儿学习活动中的支持者是指在幼儿园的一日活动中,幼儿可能随时都会产生许多问题,但由于年龄的特点和经验有限,他们往往不会归纳事物的特点,这时就需要教师及时介入和引导,使探索深入下去,从而促进幼儿主动学习。与题干不符,排除。

C项:教师具有示范者的角色(榜样角色)。教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师不仅以科学的教育方法塑造学生,还用自己的言行影响、感化学生。与题干不符,排除。

故正确答案为D。

三、26下半年教资笔试准考证打印、考试时间安排

2026下半年教师资格笔试考试时间定于9月12日,考生可于9月7日-12日登陆报名系统打印准考生,并按照要求准时参加考试。

若担心错过2026下半年教师资格笔试准考证打印时间、考试时间,您可以填写文章顶部“免费预约短信提醒”,届时我们会短信提醒大家。

教资笔试时间

四、26下半年教资笔试准考证打印常见问题

Q1:登录报名系统失败怎么办?

A1:若遇到登录卡顿、页面闪退等问题,可尝试更换谷歌、IE等主流浏览器,或避开上午9-11点、下午14-16点的报名高峰时段操作。

Q2:准考证信息有误如何处理?

A2:一旦发现准考证上的个人信息或考试安排有误,需第一时间拨打教育考试院咨询电话,提交相关证明材料进行信息更正,切勿自行修改。

Q3:考试当天准考证丢失了怎么办?

A3:若考试当天不慎丢失准考证,可立即就近寻找打印店,登录官方报名系统重新下载打印,只要在打印截止时间内,系统均可正常提供下载服务。

免责声明

① 凡本站注明"稿件来源:教育在线"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:教育在线",违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。