在相处中，孩子们逐渐敞开心扉，讲述了他们的家庭状况、学校生活以及内心想法等。实践队通过与孩子们的交流了解到大部分孩子由于父爱或母爱的缺失，在生活中遇到不开心的事情会放在心里，不愿表达内心的想法。针对这种情况，实践队为孩子们开展了“我是小小演说家”活动，通过制作心愿墙、绘画心中最期待的场景，并上台对绘画内容进行讲解的形式，让他们感受到大家的关心和爱护，鼓励他们勇敢敞开心扉，阳光积极的面对生活。

　　在支教结束后，孩子们拉着实践团的成员表达着自己的感谢，也在笔记本上写下最诚挚的语言“我最喜欢小蒙老师”、“我长大也要当一位老师”……当地村委会也向实践团送上了表扬信和感谢信，期待着实践团明年暑假再次来到这里，为孩子们献上自己的爱心。

　　感悟——为了更好的前行

　　刘康：给我印象最深的是一位小女生，在我辅导过程中发现她极度的不自信，不喜欢说话，也不爱和别的小朋友一块玩游戏，但是经过这几天的引导、鼓励和学习后，她慢慢变得自信起来，直到最后将自己画出来的作品展示给别的小朋友看。从不自信、害羞到一起玩游戏，积极参与到我们这个欢快的大家庭中，她的变化带给了十足的信心，明年我还会再来的。

　　杨艳婷：让每个人画出自己内心的一幅画，有一位小朋友画的是自己和父母旅游的样子，并且说了自己最大的愿望就是可以和自己的父母关系能更近一步，很简单的一句话，却触动了我内心深处。还有很多的小朋友，虽然我们和他们只相处了五天，但是放学后简单的一句话“老师再见”，一切疲惫都消失不见。

　　刘蒙晨：在这过程中，我看到了每个人认真努力的付出，大家仿佛都是一名老师。我们每一个人从刚开始的遇事有点慌乱到最后的从容处理，小朋友们从第一天的拘束到最后一天的踊跃回答问题，我们大家都成长了很多，收获了很多。尤其是当我看到小朋友们玩游戏时脸上开心的笑容，画画、拼图、听课时认真的样子，放学时的那一声清脆的老师再见等，我就觉得我们所有的努力和付出都是值得的。

　　实践团队走进乡村，提供支教服务，为留守儿童献上一份爱，传递社会爱心，更好的为他们的成长注入新的活力，此次支教活动不是终点，更是爱的传递，调研团队表示，今后将加强联系，继续关注和提供教育帮扶。