全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会在青岛大学召开 —山东站

12月22日,全国慕课教育创新大会(第五届)暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会在青岛大学成功举办,教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强,联席会执委会主任、哈尔滨工业大学原副校长徐晓飞,山东省教育厅高教处处长曾宪文,青岛大学校长魏志强出席会议并致辞,教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯发表视频致辞,全国28个慕课联盟成员以及高校、企业的约600名代表参会。

教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强

教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、

武汉理工大学校长杨宗凯

联席会执委会主任、哈尔滨工业大学原副校长徐晓飞

山东省教育厅高教处处长曾宪文

青岛大学校长魏志强

会议以“人工智能赋能在线开放课程的新场景”为主题,围绕国家教育数字化战略行动,聚焦AI与在线教育赋能教学改革、MOOC发展新方向等专题,深入探讨了慕课在数字化转型进程中的新使命,研讨了智能慕课建设、应用和管理新趋势,并展望了智慧教育变革新未来。大会还隆重举行了联席会新成员加入仪式、优秀案例和典型场景表彰仪式、共建“智能慕课”新生态倡议发布仪式,深入推进各慕课联盟类组织力量同向同行,共同应对教育数字化转型过程中面临的挑战与机遇。

作为会议承办单位之一,青岛大学近年来深入贯彻新一轮科技革命和产业变革的要求,积极拥抱慕课等新兴教育模式,系统布局、精准推进“人工智能+教育”本科教学改革。围绕“人工智能+”战略优化专业转型升级,聚焦行业中、领域内的新技术、新模式、新业态,赋能新兴专业内涵建设,推动传统专业数智化转型升级,加速建强智能科学与技术、智能制造工程、机器人工程等新兴专业,形成布局优势;持续加强“数量经济学”“量化金融与金融科技”“公共管理数据科学”“语言大数据”等传统专业的数字化转型,形成集群优势;大力推进“智能金融”“人工智能”“数字智慧医学”等“人工智能+”相关微专业融合建设,形成破局优势。打造“通识+专业+融合”三阶人工智能素养课程体系,推进虚拟仿真课程建设,编写制作课程教材和核心资源,以人工智能通识课涵养学生对通识AI知识、通用AI工具与素养、人工智能技术安全的基础认识,以人工智能专业基础课提升学生的人工智能知识储备、编程能力和伦理意识,以人工智能专业融合课培养学生的人工智能应用与实践能力,培养具备人工智能理论与实践能力的高素质人才。推进人工智能赋能教学改革,开展“人工智能+教育”本科教学改革专项建设工作,着重开发适合各专业特点的人工智能应用场景,引导教师将人工智能技术有机融入教育教学全过程、各环节,构建数智化教育新生态;推动教材与现代信息技术的有机融合,积极发挥网络教学平台、在线开放课程、教学资源库等功能,开发更加生活化、情景化、动态化、形象化的高质量新形态教材,满足数字化时代网络阅读、移动阅读和自主学习的要求;加大教师数字技术理论知识培训力度,支持与引导广大教师深入学习与建立数字技术知识图谱和理论框架,构建数字化教学资源库,鼓励教师创设数字化教学环境,提高教学质量。未来青岛大学将围绕“人工智能+”战略布局,持续发力“人工智能+教育”领域,全面提升本科教育质量,服务教育强国建设。（通讯员/薛宇）