高校牵手小学！青科大物理系党支部“三联三促”点亮孩子科学梦 —山东站

　　“同学们，你们知道观看3D电影时候为什么需要佩戴眼镜吗”在青岛青山路小学的科学课堂上，青岛科技大学吕浩老师正从光学角度为孩子们解密生活现象。作为学校特聘的“科学副校长”，这位高校物理系党支部书记将大学实验室搬进小学课堂，从物理知识科普出发，讲解国家在激光光刻、半导体技术等领域突破“卡脖子”技术实例，讲述科技工作者攻坚克难的奋斗故事，在孩子们心中播撒科学火种。

　　这堂别开生面的科学课，源自两校党支部的协同共建。2024年12月，青岛科技大学数理学院物理系党支部与青山路小学党支部签订共建协议。“党建共建不是‘单打独斗’，而是要让高校的科研优势与小学的教育实践深度融合。”青岛科技大学数理学院党委书记刘保成表示。本着“立足长远、优势互补、资源共享、协同创新”的原则，双方构建起“三联三促”合作模式：组织联建打造“课程思政工作坊”，资源联动开发趣味科学课，实践联创开展科普活动。

　　在共建实践中，高校教师带来双重赋能。吕浩带领党员先锋岗，既努力将物理学科资源融入小学科学教育规划，助力课程设计与实践创新，又联合小学老师挖掘自然科学中的思政元素，用生动案例传递家国情怀。青岛青山路小学副书记闫翠对此深有感触：“科学团队带来的不仅是知识，更是一种精神传承。”她提到，共建后小学的科学课程设计更多元化，思政元素更加鲜活。三年级教师李静感慨道：“大学教师的专业视角让我们打开了教学新思路，科学家精神润物无声地融入课堂。”

　　在教师团队深度融合的基础上，共建成果进一步向学生群体延伸。依托挂牌成立的“社会实践基地”，数理学院“科普班级”学生开展“大手拉小手”科普行动。在近日举办的青山路小学科技节中，“静电魔法”“脑科学揭秘”等原创科普活动吸引超千名小学生参与互动，“太酷了！原来静电可以这样玩！”“原来科学家不仅要懂公式，更要会创造！”科普活动中，小学生们表示。通过“党员导师+科普班级学生+小学教师”三方教研机制，科普活动既体现专业深度又兼具了童趣表达，大学生志愿者王双钰坦言：“教小学生更像在和自己学过的理论反复对话，教他们其实是教自己。”

　　在党建引领的持续驱动下，青岛科大与青山路小学的共建模式正从“试点探索”迈向“机制化运行”。随着实验室开放日、科技竞赛辅导等项目的深化实施，双方将加快推进这场跨学段的教育接力，为培养更多“好奇的眼睛”厚植土壤。（通讯员：丁璇思）

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