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爱上阅读，遇见更好的自己——济南高新区伯乐实验学校“绘本小世界阅读大奇妙”的《小种子》共读之旅
近日，我有幸走进伯乐实验学校，走进孩子的班级，参与“家长进课堂”活动。我以老师的身份给小朋友们分享绘本知识，还和孩子们一起共读了经典绘本《小种子》。这短短几十分钟的经历，像一颗被小心种下的种子，在我心里开出了温暖又鲜活的花，让我对孩子的校园生活、对儿童的成长世界有了全新的认识。
走进教室前，心里满是忐忑。面对一群活泼好动、眼睛里满是好奇的小朋友，该如何把控课堂？孩子们会不会喜欢我准备的绘本内容？反复打磨的分享环节，能不能让他们真正理解绘本的组成奥秘？但当我站在讲台前，看到一张张稚嫩的笑脸齐刷刷看向我，看着孩子们认真渴望知识的眼神，所有的紧张都瞬间消散了。
先从孩子们熟悉的绘本入手，用简单易懂的语言，拆解了绘本的封面、环衬、扉页、正文和封底。原本以为枯燥的知识讲解，在孩子们天马行空的提问中变得格外生动。当我和小朋友们一起读起《绘本小歌谣》“小小绘本本领大，从头到脚都有话，封面是它漂亮的脸，环衬像个小窗帘。扉页上面有名片，正文故事讲不完。封底是条小尾巴，绘本世界乐开花！”小朋友们洪亮而又整齐的童声像悦耳的歌声回荡在教室里。希望在孩子们眼里，绘本不是简单的图画书，而是藏着无数秘密的宝藏，他们用自己的视角感知着文字与画面的联结。
最让我难忘的是共读《小种子》的环节。当我翻开绘本，用温柔的语气讲述小种子从诞生到历经风雨、最终长成参天大树的故事时，教室里瞬间安静下来。孩子们屏住呼吸，眼睛紧紧盯着书页，生怕错过每一个画面。讲到小种子被小鸟吃掉、被太阳暴晒时，他们会忍不住发出担忧的叹息；当小种子在春天发芽、开花时，教室里又响起了欢快的欢呼。故事结束后，孩子们纷纷举手分享自己的感受，有的说“要像小种子一样勇敢”，有的说“要好好爱护花草树木”。那一刻，真切感受到绘本的力量——它不仅能传递知识，更能在孩子心里种下善良、勇敢与热爱的种子。
看着孩子们专注的眼神、积极的互动，我也深刻体会到了老师的不易与伟大。每一堂课的顺利开展，都需要精心的准备、耐心的引导，还要兼顾每个孩子的性格与需求。同时，也更加理解了孩子在学校的日常。他们在课堂上认真倾听、主动思考，在集体中学会分享、懂得合作，这些成长的瞬间，都藏在校园的每一个角落。
这次“家长进课堂”活动，不仅是一次简单的分享，更是一次跨越亲子身份的深度交流。看到了孩子在课堂上认真倾听、积极发言的样子，也看到了他和同学们之间纯真的友谊。而孩子们的热情与真诚，也让我重新认识了绘本的魅力。
愿每一颗像《小种子》一样的童心，都能在爱与陪伴中生根发芽，长成自己最美的模样。也期待未来能有更多这样的机会，走进孩子的校园，见证他们的成长，与他们一起共享成长的美好。
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