尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的山西医科大学的同学们：

　　大家上午好!

　　非常荣幸能参加你们的开学典礼，分享你们人生中这一至关重要的时刻。首先，请允许我代表清华大学医学院向所有2025级新同学致以最热烈的祝贺!

　　过去几年，我们的社会见证了人工智能、数据科学、生物医药等领域的飞速发展。医学行业正站在一个前所未有的历史新节点。在这样的大背景下，什么样的医学人才最需要?我们应该如何培养能力?我想和大家一起，从Why(为什么)、What&How(是什么与如何做)以及Who(谁来做)三个层面来分享交流。

　　一、 Why：理论之思——源于好奇之心的叩问

　　医学的起源，是人类对生命奥秘的好奇、对病痛挣扎的悲悯、对健康长寿的渴望。这份最原始的“为什么”，是驱动一切医学知识和技术发展的原动力。

　　我的研究领域是表观遗传学。它回答的就是一个关键的“为什么”：为什么拥有相同DNA序列的细胞，会发育成神经元、心肌细胞等截然不同的形态与功能?为什么环境、营养、甚至情绪会影响我们的健康，并将这种影响传递给下一代?这些“为什么”的背后，是超越DNA序列的、调控基因表达的精密密码。破解它，我们才能更深刻地理解癌症、神经退行性疾病等的发病机理，从而实现从“治已病”到“治未病”的跨越。

　　基础研究，正是回答这一切“为什么”的基石。 它或许不能立刻变成一颗药、一台手术，但却持续滋养着技术创新与临床转化。也唯有对“为什么”的执着探索，方能引领医学稳步前行，开拓新的范式与可能。

　　二、 What & How：知识与技术——解决问题的工具库

　　明白了“为什么”，我们便需要武装自己。在大学里，你们将系统学习“是什么”(What)——浩瀚的医学知识;并刻苦磨练“如何做”(How)——精湛的科研和临床技能。这二者是你们未来安身立命的根本，是你们对抗疾病、守护生命的武器库。

　　但我想特别强调的是，在这个知识爆炸、智能技术日新月异的时代，比记忆知识更重要的，是构建知识体系的能力;比掌握单一技术更重要的，是理解技术底层逻辑的能力。正因为如此，我们需要以更主动、更系统的方式面对学习与成长的挑战。就像表观遗传学启示我们：环境可以“书写”生命密码——而你们也可以通过后天的努力，主动为自己“书写”一个开放、交叉、不断演化的知识与技术系统。只有这样，才能灵活应对新领域的挑战，不断拓展能力边界，让学习真正成为一场自我成长的探索之旅。

　　为此，我欣喜地看到学校也在积极为大家提供成长的土壤与舞台。三年前，山西医科大学携手清华大学成立前沿医学协同创新中心。以此平台为依托，我们打破校际壁垒，整合优质学术与科研资源，协同推进前沿医学的探索与突破，为同学们的知识积累与技术提升提供坚实的支撑。

　　三、 Who：最重要的因素——是你们，未来的医学人才

　　现在，让我们回到最核心的问题：Who?谁来承担起探索“为什么”的使命?谁来掌握和创造“是什么”与“如何做”?谁来最终实现“健康中国”的宏伟蓝图?是你们，今天在座的每一位同学!

　　你们不仅是知识的接收者，更应是科研思维的传承者和解决问题的践行者。科研思维，是一种批判、求证、探索的逻辑习惯，它能让你们在未来面对复杂病例时，抽丝剥茧，直击要害。而解决问题，是将理论、知识、技术融会贯通，用于应对临床实践和科学研究中真实挑战的行动方案。这两者，将是你们未来最重要的职业底色。

　　同学们，你们即将书写的，不仅是自己的青春日记，更是中国医学的未来。 你们的模样，就是未来中国医疗健康的模样。你们既有成为卓越临床医生的可能，也蕴藏着成为伟大医师科学家的潜力。无论走上哪条道路，都请记住：临床技能是你们的根基，科研思维是你们的翅膀。唯有根基牢固，才能飞得稳;唯有翅膀有力，才能飞得高。

　　希望你们永葆入学今日的初心与热情，把个人理想融入时代洪流，在“健康中国”国家战略这片广阔舞台上，书写属于你们的医学新篇章!

　　谢谢大家!