2025年8月9日凌晨，山东日照近海，捷龙三号遥六运载火箭如巨龙腾空，将“吉利星座04组”11颗卫星送入预定轨道。这不仅是中国商业航天的新里程碑，也是吉利学院学生第一次参与的航天项目。

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　　从课本到太空

　　27名00后的“造星手记”

　　高校学生参与航天项目，尤其是卫星制造这类顶级航天任务，似乎是遥不可及的事情。在吉利人才发展集团的协调牵引下，吉利学院依托吉利控股集团的商业航天产业，让27名学生的遥远航天梦变成了现实。从2024年12月至2025年8月，根据集团“吉利星座”卫星制造工作需要，学校选送了24名学生参与“吉利星座”第4、5、6轨卫星制造相关工作，3名同学参与“吉利星座”等卫星的“测运控”工作，他们用青春和汗水在浩瀚宇宙中留下了属于自己的印记。

　　自2024年12月起，24名同学怀揣着对航天事业的无限热爱与憧憬，加入到“吉利星座”第4、5、6轨卫星的制造工作中。在卫星制造车间里，他们全身心投入到卫星制造的各个环节。从卫星组件的精密加工，到卫星系统的组装调试，每一个步骤他们都精益求精，不放过任何一个细微的瑕疵。在这个过程中，同学们充分发挥自己在学校所学的专业知识，将理论与实践紧密结合。他们积极参与技术创新，提出了许多富有建设性的想法和建议，为提高卫星制造效率和质量贡献自己的智慧和力量。

　　而参与“测运控”工作的3名同学与经验丰富的工程师团队并肩作战，日夜坚守在岗位上。通过对卫星数据的实时监测和分析，为卫星发射和在轨运行提供了坚实技术保障。吉利学院27名学子深度参与卫星全流程制造与发射筹备，不仅为卫星升空做出了吉利学院贡献，更是“把课堂搬进卫星工厂”育人理念的硬核答卷。

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　　专业建设：让“造星”不是偶然

　　而是常态

　　此次学生参与“吉利星座”卫星相关工作，只是吉利学院航空航天教育成果的一个缩影。27名学子的“造星履历”，也绝非偶然。学校自2022年前成立航空航天学院以来，就憋着一股劲：要让学生不只“学航空航天”，更能“做航空航天”。这套“产学研铁三角”支撑体系，藏着太多“反常规”操作：

　　—— 实验室直接对接产业线。学校瞄准航空航天领域国家重大战略需求，服务吉利控股集团战略布局的低空经济和商业航天产业，围绕吉利控股构建“天地一体化”智能出行生态，建设了高水平的航空宇航科学与技术实验室群。联合中国科学院国家授时中心、武汉大学合作建设“载人航天空间站高精度时频实验系统（成都站）”高水平实验室，联合头部企业，建设了“空间时频立方星实验平台”“卫星遥感与测控实验室”“微小卫星载荷工程实验室”“高精度导航与控制实验室”等核心实验室，为学生提供了广阔的科研实践平台，让学生能够接触到航空航天领域的最前沿技术。

　　——老师不是“教书匠”，是“带徒师傅”。他们中有人可能上午还在卫星发射场参与项目攻关，下午就带着实战经验走进课堂。学院创新实施"导师制"，组建了多个科研攻关和学科竞赛团队，让每位学生都能进入实验室深度参与教师的科研项目。这种将科研实践、课堂教学与学科竞赛有机融合的培养模式，真正实现了"千人千面"的个性化育人，让每个学生都能在实战中成长，在创新中突破。

　　——产业链与教育链融合。学校与吉利科技集团共建吉利科技航空航天产业学院，通过深度推进产教融合，实现了教育链与产业链的有机衔接。学院创新性地组织学生前往时空道宇、西北工业大学、领克汽车成都工厂等科研院所和制造基地开展实践教学，构建了“产学研用”一体化的协同育人机制。这种校企协同的培养模式，不仅有效促进了教育资源的优化配置，更实现了人才培养与产业需求的精准对接，为航空航天领域的高素质技术技能人才培养探索出新路径。

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　　未来清单：不止于“造星”

　　要建“航天人才生态圈”

　　“这是一个好的开端。”航空航天学院执行院长王王说，“我们要让更多学生敢想‘把卫星送进太空’，更要让他们有能力做到。”

　　学校依托吉利控股集团在航天领域的产业资源，将前沿技术转化为教学资源，让课堂与产业一线"无缝对接"：当星座卫星开展导航试验时，学子们在实验室模拟多源融合定位技术；当卫星应用在海洋渔业、农林畜牧等场景落地时，学院先后开发导航、遥感等产品思维课程；当时空道宇与全球20多个国家推进商业测试，国际合作视野已成为吉利学子的必修课。从课堂上的轨道力学计算，到参与校企联合的卫星遥感应用项目；从解析吉利星座的生态环境监测技术，到探讨低轨卫星规模化应用的商业逻辑——吉利学院的航空航天专业始终以"产业需求"为导向，让学生在掌握扎实理论的同时，深度触摸行业脉搏。

　　据了解，航空航天学院计划在2025年底前建成“吉利星座测运控中西部分中心”，参加到吉利星座的“测运控”工作中，将产品与教学融合；学院与台州星空智联科技有限公司的共研课题--卫星拓扑结构优化，将使用3D点阵技术实现卫星结构减重，提升卫星的经济价值。学院下一步还将为学生提供更广阔的国际交流平台，培养具有全球视野的航天人才；商业航天的黄金时代已至，当64颗卫星织就全球通信网，当低轨卫星技术服务于亿万人的生活，我们期待更多吉利学子带着课堂所学，参与到中国商业航天的星辰事业中，书写吉利学子的青春答卷。