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立德树人，教师为先——衡水中学四川分校·遂中实验校（遂宁衡中）教师队伍建设
近年来，衡水中学四川分校·遂中实验校（遂宁衡中）锐意进取，成果斐然。各项改革深入推进，教育教学质量连年大幅提升， 各项业绩连创新高，优质品牌效应凸显，社会知名度、美誉度、认可度显著提升，得到了遂宁市委市政府、主管部门和学生及家长的高度肯定，省、市相关领导多次到学校指导工作，吸引了湖北武汉、广州阳江、广西来宾、湖南邵阳、贵州黔西南、云南曲靖、四川龙泉驿、达州、广安、眉山等多个省内外教育考察团和相关学校到校参观学习；荣誉获奖频至，学校获全国和省市级荣誉奖励13项，教师获省、市荣誉奖励37人次，学生获全国、省、市荣誉奖励58人次。
遂宁市委李江书记、市委常委、宣传部长涂虹、市教体局党组书记、局长肖霞、市发展集团党委书记、董事长何杰君指导学校工作
遂宁市人大常委会副主任施瑞昶、市政协副主席欧斯云、市政府副市长吴新春指导学校工作
近年来省内外到遂宁衡中考察学习的学校
是什么使得遂宁衡中发展态势如此迅猛，成果如此显著？除了各项改革的深入推进，其中一个重要的因素就是学校非常重视师资队伍建设。
引进新鲜血液，精准定标
遂宁衡中徐如坤校长常说：“教师是一个学校宝贵的财富，教师是学校改革与发展的基础，是提高教育教学质量、办好学校的关键。”近年来，遂宁衡中精准定标什么是一所“好学校”，什么的一个“好教师”，重视用人机制改革，不断引入新鲜血液，强化师资培训，优化师资结构。学校在原拥有一大批名优教师的基础上广纳八方英才，在重庆、成都、绵阳、南充等周边地市引进省内外名校名特优教师，同时面向中国人大、中科院、北师大、上海交大、同济大学、天津大学、四川大学、东北师大、西南大学等高等名校招聘毕业的优秀博士生、研究生和本科生，提升人才层次，优化教师结构，为学校的源源不断增添新的活力，不断强化师资队伍建设。
研究生应聘面试现场
引进来还需用得好。对此，遂宁衡中积极搭建平台，让他们在这里施展才华释放能量，不仅实现了自我的快速成长，还获得了广阔的发展空间。中国人民大学研究生、上海交大本科生张力文，今年年初加入遂宁衡中大家庭，因怀揣着一个教育梦而踏入了教育行业，他在众多学校里选择了遂宁衡中。“在这工作了一段时间，学校领导非常关心我们年轻教师的成长，学校科学化人文化的管理，为我们年轻教师搭建快速成长平台，让我们在广阔的发展空间勤奋耕耘，尽显才华。”张力文老师如是说，学校安排名师对年轻教师进行专门的指导，我们也把自己所学的新思想新观念与老师们交流，用集体智慧弥补个人不足，智慧碰撞，资源共享，在提升自己业务素养的同时，学校教师队伍的业务素养和能力水平的也得到总体提升。
三重六环高效课堂
除此之外，为打造一支“人格自觉、职业自尊、专业自信、成就自豪”的高素质教师队伍，近年来，遂宁衡中多措并举，提升学校教师队伍整体水平。在师资队伍建设方面大力实施“事业凝聚人、环境塑造人、成就激励人”的人才战略，打造出了一支“信念坚定、情怀真挚、视野广阔、志趣高雅”的师资队伍，走出了一条独具特色、行之有效的提升教师综合素养的路子。
面对新形势，遂宁衡中也做了充分准备。优良的硬件设施，为教师和学生提供了一个良好的教学环境；科学化、人性化且不断优化完善的管理方式，让老师们无后顾之忧。“作为一个新老师，遂宁衡中是能够让我全身心沉浸到教育的优秀学校。”张力文说。
助力教师成长，对标培训
师者，所以传道受业解惑也。教育离不开教师，教师是教育的根本。徐如坤校长多次强调：“教师是终生接受教育并从事教育的人。”一位优秀的老师进入遂宁衡中并不是凭文凭或是啃老本止步不前，而是终身学习不断提升。如何助力教师提升教学方法与教学水平，培养出一支具有高标准、高素质、高要求的教师队伍，学校已经探索出了一套行之有效的路径。
一课三研 智慧共享
学校高度重视教师能力的提升和业务素质的培训，从新教师入职的那一刻开始，学校就从德育和教学两个板块制订了详细的培养计划，涵盖了整个教育教学工作，要求年轻教师3—5年成为成熟教师，而成熟教师要向专家型教师成长转变。从“重教研、抓课改”“重活动、重交流”“走出去、请进来”这三个方面，让教师能全方位提升和进步。
上海市语文学科带头人杨勇主任到校交流
老师受邀赴武汉第一中学讲学
新进教师到衡中总校交流学习
遂宁衡中多途径持续推进师资培训，提升教师专业化水平，定期聘请全国知名教师走进学校讲座、组织教师团队赴河北、山西等省内外各大名校考察学习交流，借鉴学习先进经验；与知名教育专业机构合作，通过诊断调研、集中培训、名师工作室、远程联合教研、专题研修、在线课程学习、成果展示与教学总结等多种形式开展教师系统化培训工作，引领教师专业化成长。甘长乐、奉鸣等一大批年轻教师迅速成长，分别在省市青年教师教学竞赛中摘得桂冠。
专家讲座
教师培训
青年教师甘长乐荣获2018年四川省高中语文阅读教学展评一等奖
青年教师奉鸣荣获遂宁市青年教师教学竞赛决赛特等奖
营造温馨教学氛围，达标提升
良好的工作环境，有利于事业发展从而达到自我实现，并能充分发挥工作者的优势。据调查，大部分人在选择工作中，相较于薪酬，一个良好的工作环境更为重要。
徐校长常说“最好的环境莫过于人的环境”。如何为学校教师营造一个个温馨的集体氛围，让教师们凝心聚力，能够全身心投入教育事业，贡献自我的智慧力量？为此，遂宁衡中拿出真招实招，通过开展教师沙龙、体育比赛、文艺演出、庆祝活动、拓展团建、生日慰问等活动，让他们欢聚一堂，共度愉悦时光，切实地提升了教师的幸福指数，也能让新教师迅速地融入到团队中，并且进一步促进教师们的友谊，培养团结合作、友爱互助的精神。“让在这里从事教育和接受教育的人都说这里好”，徐校长这样说道。
教师节表彰
“五四”庆祝活动
教师团建活动
除此之外，遂宁衡中在其他方面也早动“真章”。毕业于南开大学的张帆老师分享道：“学校近些年增添了许多硬件设施，譬如书吧、电子阅览区等等，不仅仅方便了学生，也给老师们带来了许多便利。校园环境不断优化美化，食堂越来越“物美价廉”，课堂上也引进了智慧黑板等先进地教学器材，让老师们不再局限于粉笔书写教学。学校也考虑到教师的居住环境，教师宿舍配备齐全，让教师们放课后有温馨的休息空间。”
校园书吧
徐校长表示：“学校将继续加强教师队伍建设，优化师资结构，加大名特优教师和高学历高层次教育人才引进力度，不断优化学校教师年龄结构、学历结构、学科结构和专业结构；成立青年教师专业发展部，促进青年教师专业化水平提升；深化选人用人机制、职称评聘制度、分配制度和考核评价机制等改革，改善创业环境；加强对外合作，整合多方资源，加强与名校、高校、高端专业培训机构合作，整合利用各种资源，助推学校跨越发展。”
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