课堂展风采，教研促成长。4月30日，射洪市第四小学的课堂上活力满满、精彩纷呈，青年教师们以扎实的教学功底、灵动的教学巧思，奏响了教研提升的奋进乐章，射洪市第四小学校 射洪市高红霞名师工作室青年教师赛课活动在此正式拉开帷幕。

　　赛课现场，各年级青年教师精心备课、各展所长，将先进教学理念与学科教学深度融合，呈现出一节节高质高效的精彩课堂。

　　一年级王芙蓉老师立足学生已有知识基础，紧扣“求一个数比另一个数少几”的教学核心，从贴近学生的现实情境入手，引导学生挖掘数学信息、提出数学问题，着力培养学生用数学眼光观察世界、用数学思维思考问题的核心素养。课堂上，她始终坚持以学生为主体，让学生全程参与问题解决的完整过程，巧妙将画图教学转化为动手操作，化抽象为具体、化无形为有形，精准突破“少几”数量关系的教学难点，帮助学生透彻理解减法运算的算理，让数学学习循序渐进、深入浅出。

　　二年级李洋洋老师带来《数学连环画》一课，打破传统课堂模式，让数学学习充满趣味与创意。课堂上，孩子们主动讲故事、大胆编故事，结合生活实际分享数学感悟，个个滔滔不绝、自信满满。在老师的引导下，学生认真完成连环画创作提纲，真正成为课堂的小主人，在轻松愉悦的氛围中，有效提升了数学语言表达能力与创新思维意识。

　　三年级张润老师执教《认识小数》，以生活情境为切入点，以直观建模为教学抓手，以自主探究为学习路径，巧妙联通整数、分数与小数之间的内在联系。课堂中，她聚焦十进制计数本质，引导学生动手实践、自主探究，在实操中深入理解一位小数的含义，稳步发展学生数感与符号意识，让数学学习真实发生、扎实推进、落地见效。

　　五年级李艳艳老师的《找次品》一课，以探究找次品问题为载体，深度渗透数学优化思想与逻辑推理能力。课堂上，她组织学生开展自主探究、合作辨析活动，引导学生层层深入、思辨求真，在探究解题方法的过程中，不断发展数学思维，培养严谨思辨、高效解题的数学核心素养。

　　六年级王霞老师讲授《抽屉原理》，从生活化实例出发，以直观操作探究为主线，巧妙渗透数学模型思想。她带领学生经历猜想、验证、归纳的完整学习过程，一步步引导学生理解抽屉原理的内涵，有效培养学生的逻辑推理能力与抽象思维能力，让深奥的数学知识变得浅显易懂。

　　台下，观摩的老师们全神贯注、认真记录，在沉浸式听课、互动式交流中碰撞教学思路、汲取成长养分。此次赛课活动，不仅是青年教师展示教学风采、打磨教学技能的成长舞台，更是射洪市高红霞名师工作室践行以研促教、以赛赋能教研理念的生动实践。

　　赛课有终点，教研无止境。此次青年教师赛课活动，充分展现了射洪市第四小学青年教师扎实过硬的教学功底、与时俱进的教学理念，更彰显了学校深耕教研沃土、助力教师专业成长的教育初心。未来，期待全体青年教师以此次赛课为契机，携收获、思不足，在三尺讲台上持续深耕细研、锤炼教学本领、传递教育温度，让点点教育微光汇聚成照亮学生成长之路的璀璨星光，在教育事业的征程中步履不停、笃行不怠、向阳而生、逐光前行！