5月19日，正值“全国心理健康教育宣传月”，由遂宁市教师发展中心、遂宁市教科所主办的教育部县域普通高中头雁教师胡中华工作室开班仪式暨主题研修在射洪中学高中部多功能教室举行。活动聚焦心理健康教育与课堂教学提质，搭建高阶教研、协同成长，精准育人路径平台。四川师范大学教授胡中华，遂宁市教育局人事师培科科长杨钱秀，射洪市委教育工委副书记、市教育局党组成员刘骁等领导出席会议。教育部县中头雁工作室全体成员；遂宁市胡中华名师工作室全体成员；射洪市中学心理健康胡中华名师工作室成员；遂宁各市县区专兼职心理教师、班主任代表共140余人参会。

　　射洪中学副校长殷长贵致欢迎辞，射洪中学办学历史悠久、积淀深厚，始终秉持先进办学理念，践行“立德树人”根本任务；我们深知心理健康教育是学生成长、县域高中振兴与教育质量提升的重要基石，工作室的成立“为县中振兴注入'心'力量，筑牢'心'防线，融通'心'智慧，赋能'心'素养”。

　　遂宁市教育局人事师培科科长杨钱秀，宣读《四川省教师发展中心关于公布县域普通高中头雁教师工作室成员名单的通知》，正式明确工作室成员组成，赋予全体成员育人教研、先锋带头的使命与责任，激励大家以高标准、严要求投身教育教学与研修工作。

　　射洪市委教育工委副书记、市教育局党组成员刘骁发表讲话，对工作室顺利开班表示充分肯定，并提出殷切期望。他强调，头雁教师工作室要立足县域高中教育实际，紧扣教育政策导向，聚焦教育教学痛点、学生育人难点、教师成长要点，扎实开展教研实践、精准育人、专业研修；全体工作室成员要珍惜平台、勤学笃行、精进业务，发挥头雁引领效应，深耕教育一线，助力县域教育师资提质、育人增效，推动区域教育事业稳步向前。

　　本次专题研修针对县域需求与难点突破，围绕脑科学课堂提质、特殊群体学生干预、心理健康政策解读与落地、教师专业发展四大核心主题开展研讨，为全体参会教师带来一场干货满满的学术盛宴。专题研修由领衔人胡中华主持，成员杨雪、曾亚玲、何英带领课前热身。

　　四川师范大学脑与心理科学研究院教授胡中华，带来专题讲座《从脑科学角度谈提高课堂效率》。教授立足脑科学与教育神经科学前沿，结合县域高中课堂教学实际，拆解大脑学习记忆规律、注意负荷、认知逻辑，从学生学习效率的四大支柱，将科学理论与课堂教学实操深度融合，为教师优化课堂设计、提升教学效率、激发学生学习内驱力，提供了全新思路与科学方法，老师们听得意犹未尽，纷纷表示破解了课堂效率一些疑问、难点。

　　聚焦县域家庭支持缺失学生育人难题，西南科技大学教授王斌带来《积极心理学视域下，县域高中家庭支持缺失学生的团体辅导干预》主题研讨。王教授立足积极心理学核心理论，聚焦县域高中家庭支持缺失学生心理特点、成长困境，结合团队的既往五指模型，深度剖析团体辅导实施路径、干预方法，为一线教师开展特殊群体学生心理疏导、暖心育人、有效支持，提供了专业理论支撑与实操教学指引。

　　遂宁市教科所心理教研员杨琴，围绕《最新心理健康教育政策文件解读与县域落地》主题，全面梳理新时代中小学心理健康教育核心政策要点，结合现市县发展现状，细化政策落地实施路径、工作要求、实践方向，帮助全体教师明晰心理健康教育工作规范，精准把握教育政策导向，推动心理健康教育工作在县域校园扎实落地、规范开展。

　　射洪市教育局心理教研员蒲昭益，带来《“健康第一”理念下，心理教师的职责与成长》主题专业发展研讨，紧扣“健康第一”教育理念，明确新时代心理教师育人职责、工作使命、发展路径，指引广大心理教师立足岗位、深耕主业，在专业研修中提升素养，在育人实践中锤炼本领，坚守育人初心，护航学生身心健康成长。

　　未来，头雁教师工作室将以此次活动为起点，坚守育人初心，深耕教研沃土，结合县域心育痛点、难点，持续开展专业化、实效化、精准化的研修活动，凝聚教师教研合力，发挥头雁领航作用，深耕课堂教学、精准心理育人、助力专业成长，切实破解县域高中教育教学、心理健康教育难题，以研促教、以教促学、以育暖心，全力助力县域高中教育提质增效，谱写教育高质量发展新篇章！