近日，天津市教委公布了首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。中国民航大学组织乘务学院申报的“构筑AI赋能学教深融新范式、创新飞机客舱数字化教学新模式”，电子信息与自动化学院申报的“人工智能赋能电类实验教学过程管理的创新与实践”两个案例成功入选，标志着学校在人工智能与本科教育融合的道路上迈出坚实的步伐。

　　伴随着人工智能的发展，学校不断探索“AI+教育”改革，以数字化教育资源建设为基础，深入推动智慧教育生态建设，逐步形成一批数智教育新场景，实现专业教学与思政教育同频共振、虚拟场景与真实情境有机衔接、多元化精准教学与学生全面发展同步推进的新局面，本次申报的两个教学团队均以民航生产一线实践为基础进行AI赋能。

　　航空电子电气实验教学团队不断探索人工智能在实验教学领域的创新与应用。针对电类实验教学中普遍存在的接线检查费时、过程评价困难、实验成绩区分度不高等问题，通过引入基于机器视觉的实验接线检查辅助系统，实现了实验接线的自动识别与智能检查，提高检查效率的同时大幅降低实验教师工作强度；通过在线识别学生实验过程行为信息，对不遵守实验纪律与违规操作进行及时预警，确保了实验过程安全有序，为实验成绩评定提供数据支撑；通过现场设备自动记录和统计实验学时等教学信息，实现了实验教学管理的智能化和高效化。案例将人工智能技术与实验教学场景深度融合，相关核心技术已申请发明专利和软件著作权，对电子信息类实验室建设及实验教学改革具有广泛的借鉴意义和推广价值。

（学生行为及实验接线智能识别）

（相关专利与软著）

　　航空电子电气实验教学团队积极响应新工科教育改革要求，组织团队教师，通过信息技术赋能，持续深化实验实践教学改革，取得了显著成效：组织编写出版了数字化云教材《电气自动化新工科实验教程》，有力支撑了学校新工科试点改革；获批国家级虚拟仿真实验一流课程，为学生提供了高度仿真的实践环境；校企联合共建“CDIO工作坊”“新能源与智能配电”等专业实验室，注重学科交叉融合，为学生提供了优质的实验教学环境；基于自研教学仪器设备，完成科技成果转化9项，累计金额80余万元。此外，团队成员积极参加相关实验教学案例等教学竞赛，获得了包括“鼎阳杯”电工电子基础课程实验教学案例竞赛全国一等奖（最佳工程奖）、“RIGOL杯”专业课程实验教学案例竞赛全国一等奖（最佳工程奖）、高校电气类专业课程实验教学案例竞赛全国一等奖、“浩埔杯”电子信息类专业智慧教学案例竞赛全国一等奖，通过赛教融合不但积累了大量优秀实验教学案例，为新工科人才培养提供保障，也使团队教师开阔了视野，教学能力得到快速锻炼和成长。团队取得的经验和成果多次利用示范中心联席会、虚拟教研室等平台与国内同行进行交流共享，发挥了良好的示范辐射作用。

　　乘务学院飞机客舱系统教学团队针对当前教学中存在的行业要求不满足、实训资源不充足、教学情境不丰富等痛点问题，首先通过夯实铸魂根基，搭建立体化数字教学资源平台，即以习近平总书记对民航重要指示为指导，建立民航思政资源库，实现思政教育与专业教学同频共振；以A320动态模拟舱为切入点，开发主流机型VR全景平台，实现虚拟场景与真实情境同向聚合；进而通过重塑教学形态，构建全生命周期智能助学体系，应用即时抢答、线上互动、知识图谱、AI学伴等教学功能，为学情研判提供数据支撑，推动教学过程的动态可视化、精细个性化与数字智能化有机融合，形成学生全方位的深度知识能力“画像”，实现教师精准教学与学生全面发展同步推进。

（知识图谱与VR平台）

　　乘务学院飞机客舱系统教学团队立足数字化教育新生态，着力打造“人工智能+”智慧教育平台，形成了以数字技术为支撑，以数字文化为底蕴的教学体系。该模式结合主流机型和教学设备设施，满足民航院校相关专业飞机客舱系统课程教学实施的需求，同时还有助于培养学生的逻辑思维和科技素养，激发学生的学习兴趣和探索精神，促进学生的全面发展。同时在课程建设过程中获得了2024年全国师生信息素养提升实践活动典型作品及软件著作权等成果。

（相关证书与软著）

　　“人工智能+高等教育”应用场景典型案例评选，旨在积极推动高等教育与人工智能技术的融合发展，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升。下一步，中国民航大学将继续深化人工智能在教育教学中的应用，积极探索更多创新应用场景，为培养适应智慧民航需求的创新型人才贡献力量。