近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会正式公布2025年度全国高等职业院校信息化教学改革研究项目立项名单。此次评选竞争激烈，从105项推荐项目中层层筛选，最终仅有27项脱颖而出获得立项，涵盖2项重点项目、12项一般项目及13项一般项目（经费自筹）。值得庆贺的是，学院教师张洪民申报的《AI赋能Python课程教学体系研究与立体化教材开发——面向数字媒体技术、商科与人工智能专业的跨学科实践》成功获批一般项目立项。

　　该立项项目深度契合当下信息技术与人工智能的高速发展趋势，精准锚定高职院校课程教学改革的核心痛点，无论是在理论探索层面，还是在实践应用领域，均展现出极高的价值。项目中关于人工智能在跨学科场景的创新应用，更为新型数字化教材开发提供了全新思路与宝贵经验借鉴。

　　长期以来，学院始终将教育教学改革创新置于发展核心位置，全力推动信息技术与教育教学深度融合。学院持续加大教学资源建设投入，构建优质课程资源库；注重师资队伍培养，通过系列培训与研修项目提升教师教学创新能力；积极搭建实践教学平台，为学生创造丰富的实操机会，全方位为教师开展教学改革研究筑牢坚实基础。此次成功获批国家级教学改革研究项目，不仅是学院多年深耕教学改革的成果缩影，更是对学院在信息技术与人工智能教学领域不懈探索的权威认可。

　　展望未来，天津渤海职业技术学院将进一步深化与全国各兄弟院校的交流合作，积极分享项目研究经验与创新成果，携手推动全国高等职业院校信息化教学改革实现新突破，为培育更多契合新时代发展需求的高素质技术技能人才持续发力，为职业教育高质量发展注入强劲动力。