11月11日，天津滨海职业学院人工智能学院与马来西亚精英大学联合开展的探索AI世界——中马人工智能创新应用实践课堂首次培训圆满结束。本次培训由天津滨海职业学院人工智能学院青年教师李晴担任主讲，为马来西亚吉隆坡中华独中初中一年级的150余名华人中学生带来了一场沉浸式 AI 实操教学，以字节跳动 Dreamina（即梦）AI 创作平台为载体，实现了国际技术传播与创意教学的精准落地。

精准筹备+热烈互动，实践课堂高效又鲜活

　　为保障在线教学效果，学院与精英大学提前完成多轮沟通：课前制作详细指导手册，协助学生完成 Dreamina 账号注册；联合助教团队反复调试直播设备，优化网络链路，确保信号稳定；针对中学生认知特点，将课程设计为 “理论精讲+实战闯关” 模式，压缩技术原理的抽象表述，以 “文字变漫画”“图片动起来” 等具象目标激发学习兴趣。

　　课堂上，李晴老师从 “提示词四要素”（主体、动作、场景、细节）切入，通过 “校园风景速写”“文化符号创作” 等贴近学生生活的任务，带领学生以小组为单位展开讨论。有的分享提示词编写技巧，有的探讨漫画角色设计思路，现场互动频繁、气氛热烈，遥远的距离丝毫未影响思维碰撞的热度。在漫画分镜创作环节，学生以 “故事逻辑链” 为核心绘制草图，借助 AI 工具实现角色风格统一，从构思到成品全程自主参与，切实体验“创意落地”的乐趣。助教团队同步现场答疑，实时解决设备操作与提示词编写问题，保障每一位学生都能跟上教学节奏。

反响热烈+课后延伸，创意与期待双满分

　　“用几句话就能生成国风漫画，太神奇了！” 课程结束后，马来西亚华人中学生纷纷展示创作成果，作品涵盖校园生活、科幻想象等多元主题，创意十足。

　　为延续学习热情，李晴老师还鼓励学生们运用课堂所学的AI创作方法，结合个人兴趣完成一幅主题性漫画作品。学校将联合精英大学收集作业，从创意性、技术运用度等维度评选出 3 个优秀作品，为获奖学生送上带有中国文化特色的小礼物。

　　课后，同学们通过填写课堂反馈调查问卷，分享学习感受。问卷内容涵盖课程难度、知识理解程度、整体满意度等核心维度，同学们对课程满意度达 95% 以上，多数学生们表示“通过这堂课掌握了实用的 AI 技术，不仅会用 Dreamina 创作漫画，还学会了如何把想法转化为具体作品”。中华独中师生说：“这种‘工具实操 + 小组互动’的模式，既弥补了当地 AI 实践教学资源缺口，更让学生在协作中提升了创新思维。”

以技为媒，深化中马交流新维度

　　此次授课是学校推进国际科技文化交流的重要实践。通过课程，马来西亚学子直观感受了中国AI技术的便捷与实用，中马师生在创意碰撞中强化了情感联结。

　　天津滨海职业学院未来将深化与精英大学的合作，在后续课程中融入水墨画、传统纹样等中华传统文化元素，引导学生用 AI 技术进行文化创意创作。同时，学校将持续发挥人工智能学科优势，通过在线教学、技术分享、优秀作品交流等活动，推动中国 AI 应用技术的海外普及，以科技为纽带助力中马青少年交流，让跨洋的友谊在技术与创意的碰撞中持续升温。