11月14日，天津，2025年世界职业院校技能大赛冠军总决赛拉开帷幕。

　　一支全是中亚面孔的队伍走上赛场，同台出现的是一辆新能源汽车，一套复杂的检测系统。

　　打开，接入，检测，讲解：

　　“我们的参赛项目是新能源汽车核心技术与关键部件操作技能展示，聚焦新能源汽车核心部件诊断与运维中的三大痛点：传统检测流程繁琐、热失控预警滞后、数据分析依赖人工。”

　　“我们利用七维度探测技术，将新能源车遭遇热失控后的车上人员逃生时间延长。”

　　“基于AI算法对电池数据进行实时分析，我们的诊断速度提升了40%，诊断准确率高达98%，高于行业平均水平5个百分点。”

　　娴熟的操作、精彩的解读、硬核的数据展示，让台下的观众连连称道，令百余名评委聚精会神。

　　最终，这支来自东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊的代表队，摘取大赛铜牌。

　　一段十分钟的展示，背后有一段长达数周的艰苦备赛过程，还有一个跨越两年时光、跨越两国山海的职教出海故事。一块铜牌，是成绩，也是职业教育国际合作取得硕果的见证；一块铜牌，记录队员精彩表现，也向世界诉说着一段合作共赢的佳话。

（获奖照片）

（奖杯与奖牌）

桥梁

　　哈萨克斯坦驻华大使馆在赛后发布的一篇文章称：“代表哈萨克斯坦出战的‘鲁班工坊’团队在‘电动汽车’赛项中表现出色”“（鲁班工坊）这类基础设施为学生掌握前沿技术、登上国际职业舞台提供了坚实平台”。

　　文中提及的，是天津职业大学建设的东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊，一座“一带一路”上的技术驿站、一个服务大国外交的生动注脚，自正式启动建设至今两年多来，为哈萨克斯坦高技能人才培养和相关产业发展提供了有力支撑。

　　该工坊首期开设的即是运输设备及技术专业。天津职业大学向哈方高校提供设备、教材、标准、师资、培训，从分享理念到指导实操，提供全方位服务，使鲁班工坊变成一座桥梁，搭建了中哈两国职业教育合作的立体通道，也为许多怀揣汽车科技梦想的哈萨克斯坦年轻人打开了一扇通往世界前沿技术的大门。此次参赛的四名队员，就是通过在鲁班工坊深入学习，得以走向世界大赛的舞台。

　　这扇门，有点像动漫作品中的“任意门”。中哈两国虽相隔万里，但鲁班工坊的人才培养模式却可以做到“零时差”，实施远程在线互动。即以队员们备赛来说，中哈师生组成了联合小组：中方老师负责技术指导和大赛规则解读，哈方团队负责技术落地和创新实践。在互联网上，提问、探讨、总结，信息往来不断，时间和时差被遗忘，只有专注停留在一次次连线中。队长阿纳瑟尔回忆：“有一次为了弄懂电池管理系统的均衡控制逻辑，我们从晚上8点讨论到凌晨1点，中方老师不仅用双语课件一步步演示，还特意连线实验室，实时操作设备给我们看，直到我们每个人都能独立画出控制流程图。”

（在中方老师指导下备赛）

　　此景堪为鲁班工坊建设的缩影。从派遣教师远赴异域手把手指导使用教学设备，到组织哈方老师来天津进行师资培训、为其系统讲授近30门课程，天津职业大学不遗余力地将自身握有的职业教育资源、特色充分分享。

　　在全力推动下，鲁班工坊的师资力量、学生就业与科研能力得到系统提升。通过为青年增加职业发展新赛道，助推就业增收，鲁班工坊正在成为当地民生的“福袋”。同时，通过扩充建设能级，深入开展校企合作，打造人才培养、职业培训、技术服务、交流合作等链式服务体系，鲁班工坊也已成为哈萨克斯坦交通运输类专业重要的教育、培训和技术推广基地。作为“技术驿站”，它还吸引尼日利亚、蒙古、俄罗斯、白俄罗斯等国家学生留学，让“一技在手、一生无忧”的中国职教“号子”在更广阔的空间里唱响。

　　时至今日，这座桥梁已经延伸得越来越远。

梯子

　　对队员们来说，此次参赛不啻一次技能镀金，从掌握项目要求的基础操作，到深入理解新能源汽车核心部件底层逻辑和工作原理，再到创新性提出解决共性难题的方案，实现了技能跃升的“三级跳”。

　　尤为令人欣喜的是，这意味着鲁班工坊学生的着眼点，已超越学技术这一基本层面，逐渐拓宽视野、深入思考，开始关注产业发展痛点和技术创新堵点，甚至与人类福祉相关联。目前，团队已经开始利用他们的技术和设备，为当地社区提供新能源汽车的免费检测与科普服务，体现出职业教育的价值指向。

　　创新之路从来都不平坦，何况要在创新中成长。

　　为了精准预判新能源汽车的热失控风险，队员们尝试从温度、电压两个角度进行检测。由于无法解决问题，他们随后陆续加入压力、电流、气体浓度等新参数。可在实验室模拟测试中，一直出现较高的误判率。最困难的时候，团队连续一周反复调试系统，却始终没有突破。沮丧不可避免地出现了，有人甚至提出“要不要放弃创新，专注基础操作”。

　　此时，天津职业大学的指导教师告诉他们：“参加大赛的意义不仅在于取得成绩，更在于学会面对困难、解决问题。每一次失败，都是在为成功排除一个错误方向。”这段话让团队重新振作起来，经过艰苦努力，终于研发出“新能源汽车电池热失控七维度检测技术”。经测试，该技术比现有技术标准中的探测要求时间缩短了7秒，就是这短短的7秒，能为遭遇失火的驾乘人员增加宝贵的逃生时间。

　　为了向评委充分展现创新点，队员们在赛前一遍遍现场走位、在讲稿和演示PPT上反复抠字眼，从初次面对摄影机紧张得忘词儿，到最后在比赛当天流利完成讲解，其中辛苦，用沥尽心血来形容一点都不为过。

　　队员弗拉基米尔在赛后不禁感慨：“备赛是为了学会用技术帮助别人。看到自己的知识能为社会做贡献，我们觉得所有的努力都值得。”

　　破解难题，看到创新的意义和价值所在，领悟是怎样的工匠精神为创新提供了不可或缺的前进动力，这些恰恰都是鲁班工坊要赠予学生的无形技能和宝贵财富。它的教育教学，犹如一架长长的梯子，帮助哈萨克斯坦年轻人在成长成才的过程中攀爬到高处。

　　这架梯子，同样在帮助当地高技能人才培养体系完成进阶。

（东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊教师使用我国先进的教学装备讲授专业知识）

　　目前，工坊的专业教学标准被东哈萨克斯坦技术大学用于更新校内专业课程体系，其专业教学内容已成为该校本科生、研究生培养方案的主要核心内容，博士生专业课程嵌入率达到66.6%；该工坊也已接收数百名本科学生到工坊学习，并开展职业培训数百人；未来，东哈萨克斯坦技术大学还将加快研制鲁班工坊教育质量标准、技能标准及互认机制等，打造哈萨克斯坦鲁班工坊建设范式，为中亚地区职业教育治理提供中国方案。

　　碧落远澄澄，青山路可升。从鲁班工坊出发的异域人才培养事业，未来可期，又不可限。

版图

　　备赛期间，队员们参观了中国的新能源汽车企业，看到中国在汽车技术领域的创新成果，留下了极为深刻的印象，表示会将这一趟收获的技术和经验带回哈萨克斯坦。

　　推动先进技术技能“走出去”，一直是鲁班工坊的一项重要使命。据了解，哈萨克斯坦仍是传统燃油车居多的国家，不过已经开始布局新能源汽车产业发展。该国《新能源汽车产业人才发展规划（2024-2030）》首次明确“新能源汽车检修工程师”“充电设施运维师”等12个新兴职业，并将其纳入国家重点技能人才培养体系。在鲁班工坊建设过程中，天津职业大学敏锐捕捉到了哈方的产业发展趋势，将教学向新能源汽车、智能网联车领域侧重。

　　今年9月，上海合作组织天津峰会期间，在中哈两国元首共同见证下，由天津职业大学建设的第二家哈萨克斯坦鲁班工坊——欧亚国立大学鲁班工坊揭牌。这一次，天津职业大学聚焦人工智能专业，围绕与“数字哈萨克斯坦”相关的云计算、大数据和人工智能领域的技术研发和人才培养需求，研究开发人工智能技术专业标准、四门课程标准及教学资源，致力打造中亚地区最先进的人工智能专业。

　　两座哈工坊殊途同归，意在培养和产业转型升级相匹配的人才，多点开花，在哈方发展先进生产力的进程中当好“助推器”。

（欧亚国立大学鲁班工坊实训室）

　　它们并不是在单打独斗中扮演这一角色，除了自身开展专业建设、进行资源投入，还通过产教融合、校企合作实现协同发力。

　　迄今，已有多家本土企业主动与东哈萨克斯坦技术大学开展校企合作，为鲁班工坊学生提供实习和就业岗位，该工坊还与长城汽车等在哈中资企业深度合作，面向哈萨克斯坦及中亚地区企业员工开展新能源汽车、智能网联技术等职业培训，促进国产品牌汽车技术在中亚地区应用推广。

　　鲁班工坊的产教优质资源集聚效应正在加速显现，其所呈现的职业教育图谱与当地产业图谱的重合度也在增加。

　　从“一带一路”上的技术驿站，到为“朋友圈”国家培养人才的基地，鲁班工坊既是一座工坊，又已不止于工坊。

　　它还是一张版图，勾勒出“职教出海”的轮廓，描画出文明对话的路径，记录下在世界各地点亮的技术之光。

　　鲁班工坊是在教育部大力支持与精准指导下，天津原创并率先实践的中外人文交流知名品牌，近年来已在亚非欧几大洲布局。天津职业大学建设了其中三座，为工坊所在国的职教发展、人才培养、产业发展贡献了自己的力量。天职人，为参与这张版图的铺展而努力、而骄傲。

　　几天前，在汉语和俄语交替的“再见”声中，哈方队员们与天津职业大学的老师依依惜别，登上返程飞机。世界职业院校技能大赛虽已落幕，但职业教育进行国际交流与合作的乐章却没有休止符。诚如有人所说，鲁班工坊是中国职教“名片”。在这张名片上，天津职业大学已写下了浓浓的一笔，今后，也必将为它的闪亮持续增色添彩。