中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 唐娟）劳动教育是一种生活教育，孩子能在劳动中获得一些生活体验。

　　为了抓住这个宝贵的教育契机，在五一劳动节到来之际，杭州市东城幼儿园开展了“爱劳动的小孩，闪闪发光”系列活动，让孩子们尝试做一些力所能及的事，进一步体验劳动的快乐，萌发对劳动人民的敬意，学会感恩，珍惜现在的幸福生活。

　　勤劳“小主人”上线

　　活动开始前，幼儿园发起了《保育员的一天》体验工作的倡议。

　　要怎么做呢？早上一入园，孩子们就先进行了工作分工，分成了整理组、擦擦组、扫拖组、洗洗组四个小分队。而后，孩子们便开始忙活，分杯子、擦洗床铺、整理桌椅、拖扫教室……孩子们在劳动体验中，感觉自己长大了。

　　这其实就是劳动体验的意义。幼儿园希望孩子们在体验时，充分了解保育员的日常工作内容，感受劳动的辛苦和乐趣，提升自我服务意识，同时，希望孩子们在真实的体验中体悟劳动的艰辛，逐渐养成良好的劳动态度、习惯、技能、品质和精神。

　　细心“小德华”上岗

　　为了让中大班的孩子感受到做哥哥姐姐的光荣感，提升大家爱护弟弟妹妹的责任心，培养交往的乐趣和劳动的意识，继前期“大带小”春游研学活动之后，东城幼儿园又开展了跨班级、跨年级“大带小”劳动实践活动，进一步提升育人效果。

　　“大孩子”遇到“弟弟妹妹”会发生怎样的故事？东城幼儿园迷你版的“小德华”正式上岗。虽然“小德华”自己还是个孩子，但照顾起弟弟妹妹来，却是有模有样，还非常耐心仔细。

　　“我来帮你倒水”“我帮你换衣服”“小嘴巴，像老虎，我来给你加加油，大口吃”……大班的孩子们像个小大人，学着爸爸妈妈的样子，悉心照料着弟弟妹妹们。

　　活动结束后，孩子们说，“还记得小时候需要老师喂饭，如今的我不仅能大口吃饭，还能照顾弟弟妹妹吃饭！”“小时候，我力气很小，总是需要别人的帮助，如今帮助弟弟妹妹，我充满了力量！”

　　生活即教育。东城幼儿园致力于把生活教育融入到幼儿的日常学习生活中，让孩子们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动，让他们在实践中感受到劳动的辛苦，体会了劳动的意义。“劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质赋予孩子幸福生活能力的教育。”相信通过此次活动，孩子们不仅亲身体会到了劳动的辛苦，更在劳动中学会了感恩，收获了成就感。

（责任编辑 余新花 赵洪河）