中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 孟繁卉）“冲冲冲……”“我快追上鸭子了……”6月7日上午，杭州市钱江外国语实验学校的孩子们满怀期待地相聚在学校旁的引水河边，参加今年的“龙舟争霸赛”总决赛。现场，同学们把自制的“龙舟”放进引水河，看它能走多远。有趣的是，和船一起下水的，还有学校动物园的鸭子们。

　　两个月自制百艘小船

　　“船是人类的伟大发明，人们是怎样造船的？造船的过程中需要用到哪些技术？”学期伊始，学校所有年级的同学带着众多有关船的问题，开展了一场跨学科活动。从组员分配到合作讨论，从制定目标到图纸设计，从控制成本到选择材料，从动手制作到完工测试，从调试改进到修补美化，同学们团结合作，积极开动脑筋。

　　经过两个月的努力，同学们制作了近百艘“龙舟”，通过前期反复的“试水”，最终有16艘自制船来到了引水河，获得了参加本次钱外“龙舟争霸赛”总决赛的资格。

　　“本次比赛的核心评比标准是自制船的承载能力和速度。参赛队伍需设计并制作一艘小船，这考验了学生们对船体各个结构的理解和应用，以及对材料性能的把握。”学校副校长沈平介绍，同学们发挥想象力，有的采用水流推动，有的采用风力推动，利用塑料瓶、木板以及泡沫等日常可见的物品，设计出了多种独特的小船，体现了天马行空的想象力和解决问题的实践能力。

　　“活动前，我们也进行了反复的测试和安全教育，让孩子们玩得开心又安全。”沈平说。

　　用创意“硬控”自制船

　　记者了解到，在这些自制船中，“乘风破浪号”异常吸睛。“我以前看过中国军事杂志里的三体船，非常科幻，这次的造船的方案我们就采用了三体船的模式。”505班王元甫同学说，“为了践行无废环保的理念，我们用上了清理后的废汽油桶和在二手市场‘淘’回来的手摇螺旋桨。”

　　在造船的过程中，同学们或多或少都遇到了一些材料问题，王元甫也不例外，“前期我想的是像前辈们一样，用玻璃纤维布加上环氧树脂，来打造一个梦幻的三体船。但经过材料收集以及施工工艺的学习后，我认识到这个材料获取较难，工期太长，制作难度大。后来我们小队集体讨论后，决定选择比较好入手的材料来造船。”谈起制作和试水的过程，王元甫滔滔不绝。

　　“比赛过程中，最关键的是要求孩子们能用设计图来表达自己的创意，并通过实践对设计图进行修改完善，再根据修改好的设计图进行制作和改进。下一次，我们希望孩子们能够自己设计和制作能开的车辆，希望这种目标达成的幸福感和因此带来的自信能成为孩子们源源不绝的动力。”学校书记、校长赵骎说。

　　值得一提的是，这一回，孩子们的奖品也和以往不同。“马上就是端午节了，我们把鸭子们下的蛋做成了咸鸭蛋，和学校中草药园种植的艾草一起奖励给参加龙舟赛的孩子们。”赵骎笑着说。

（责任编辑 余新花 赵洪河）