为营造浓厚的校园数学文化氛围，激发学生的创新思维与审美能力，杭州天地实验小学“天地数韵・承润之智”第九届数学节节徽设计大赛及校级评选活动顺利开展。本次活动以学生为创作主体，将数学文化与艺术创意深度融合，为校园数学节增添了别样活力。

　　本届数学节节徽设计大赛于1月31日正式启动，节徽设计任务由四、五年级学生全权承担。在美术教师的专业指导下，同学们充分发挥想象力，将数学符号、几何图形与美学创意巧妙融合，创作了一批形式多样、内涵丰富的设计作品。斑斓的色彩、灵动的造型，既展现了学生们的奇思妙想，也让数学的趣味与魅力得到直观呈现。

　　经过各班初选，3月12日，9件优秀节徽设计作品成功晋级校级评选，全校公开投票于3月18日正式启动。入围作品创意十足、各具特色：有的以直尺勾勒游船造型，寓意学子在数学天地中遨游探索；有的巧用数字“9”点明届数，结合七巧板、吉祥物等元素，兼具童趣与主题性；有的将文字字母与圆周率“π”变形融合，搭配几何图形与魔方，诠释数学的理性之美与无限奥秘；还有作品以圆形构图展现数学的包容和谐，融入AI、汉诺塔等元素，打破大众对数学的刻板印象，尽显创新巧思。

　　3月18日中午，全校学生有序参与节徽投票活动。大家驻足展板前，认真赏析每一件设计作品，品读创作理念，经过慎重思考后投出自己的选票。当日下午4:30投票正式截止，3月19日，五、六年级学生代表组成小审计团，严谨完成唱票、计票工作，确保评选过程公平公正。

　　目前，本届数学节节徽最终评选结果已确定，将在数学节开幕式现场正式揭晓。此次节徽设计与评选活动，让学生在创作、品鉴与互动的过程中，真切感受数学与艺术的融合之美，进一步点燃了大家对数学的探索热情。

　　据悉，杭州天地实验小学“天地数韵・承润之智”第九届数学节开幕式将于3月底举行，后续一系列趣味数学活动也将陆续开展。学校将以数学节为载体，持续深耕数学文化教育，引导学生在探索中感悟数学魅力，在实践中培育数学思维，让数学之花在校园尽情绽放。

（责任编辑 余新花 赵洪河）