湖南科技大学
安徽地区
| 专业名称 | 计划类型 | 层次 | 科类 | 计划数 |
|---|
| 哲学 | 非定向 | 本科 | 文史 | 1 |
| 国际经济与贸易 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 法学 | 支援中西部协作 | 本科 | 文史 | 2 |
| 教育学 | 支援中西部协作 | 本科 | 文史 | 2 |
| 教育技术学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 小学教育 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 小学教育 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 汉语言文学 | 支援中西部协作 | 本科 | 文史 | 2 |
| 汉语言 | 支援中西部协作 | 本科 | 文史 | 2 |
| 汉语国际教育 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 英语 | 非定向 | 本科 | 外语(文) | 2 |
| 翻译 | 非定向 | 本科 | 外语(文) | 2 |
| 新闻学 | 支援中西部协作 | 本科 | 文史 | 2 |
| 广告学 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 历史学 | 非定向 | 本科 | 文史 | 3 |
| 数学与应用数学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 信息与计算科学 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 4 |
| 物理学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 化学 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 自然地理与资源环境 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 自然地理与资源环境 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 地理信息科学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 3 |
| 生物科学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 3 |
| 生物技术 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 应用统计学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 工程力学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 机械设计制造及其自动化 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 材料成型及控制工程 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 工业设计 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 金属材料工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 无机非金属材料工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 3 |
| 通信工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 光电信息科学与工程 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 3 |
| 电子信息科学与技术 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 应用电子技术教育 | 非定向 | 本科 | 理工 | 3 |
| 自动化 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 网络工程 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 物联网工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 土木工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 给排水科学与工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 测绘工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 化学工程与工艺 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 3 |
| 能源化学工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 勘查技术与工程 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 采矿工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 环境工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 建筑学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 安全工程 | 支援中西部协作 | 本科 | 理工 | 2 |
| 生物工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 园林 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 园林 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 工程管理 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 人力资源管理 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 公共事业管理 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 物流管理 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 工业工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
| 旅游管理 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
| 音乐学 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 7 |
| 美术学 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 2 |
| 绘画 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 2 |
| 雕塑 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
| 视觉传达设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 2 |
| 产品设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 2 |
