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杭州市文渊小学:紧绷校园安全弦,奏响复学平安曲
2020-05-12 14:53:00
中国教育在线浙江站
  中国教育在线浙江站讯(记者 陈彩霞 通讯员 汪月英)道别春暖,迎接夏暑,为进一步加强开学后校园安全工作,做细学校疫情防控和复学各项工作,切实保障师生开学后的生命安全和身体健康,杭州市文渊小学从校园安全大排查、安全知识教育、食品安全管理、师生心理健康教育等多方面入手,多举措推进“护校安园”工作,打造平安和谐校园。
  领导班子高度重视,全面部署
  安全无小事,责任重于山。为切实做好疫情防控时期校园安全工作,进一步夯实安全岗位职责,对安全工作进行再强调、再部署、再落实,学校领导班子高度重视,在开学初期召开各安全工作会议。文渊小学党总支书记、校长沈金荣强调要把安全教育作为学校工作的重中之重,养成时时、处处讲安全的良好习惯,切实保障全校师生的安全。
  全面排查,整改优化
  学校在开学初期对校园整体安全进行了全面大排查,从疫情防控设施、消防安全设施、建筑物安全、校园设施设备安全等多方面进行了详细检查,不放过任何容易出现安全隐患的漏洞,并对检查中出现的安全问题做好记录,制定措施,及时整改。
  安全演练,防患未然
  为更好应对开学后学生可能出现的突发状况,做好应急处理,全体教师在叶仙副校长的精心安排下,有序开展了疫情防控情境模拟演练。通过浸入式体验,让老师们更深刻地了解、熟悉防疫工作事项,未雨绸缪,为复学工作做好准备。
  学生上放学安全,你我守护
  筑牢“安全防护网”,护学岗在行动
  每天一大早,沈书记、校长都会站在校门口,面带微笑,举着“安全伴我行 请在这下车”的牌子,和每一位孩子和家长问好。保安师傅每天早上也会身着制服,在校门口迎接老师和孩子们。当家长送孩子的车停稳后,护学岗的家长们会主动拉开车门,牵着孩子们下车,让孩子们安全进入校园。斑马线两侧也活跃着值周老师和家长志愿者的身影,他们每天维护上放学秩序,关注学生行走交通安全,为孩子们的上放学保驾护航。
  热成像测温仪守护入校第一道门
  一个不漏过,一个也不放过。开学后,体温监测是安全守护的第一道防线。每天清晨,孩子们到达校门口先刷健康码,确认为绿色后,进入校门,家长志愿者为孩子们挤上免洗洗手液,孩子们采用七步洗手法清洁双手,接着就到了热成像测温仪监测通道。体温监测是安全防护的重点,学校每天早上和中午为孩子们进行两次体温测量,做实孩子体温的监测,也做好孩子身体的防护。
  若有孩子有任何感冒症状,学校医务室将与所在区定点医院及时联系,对学生身体状况进行检测,以排除任何风险因素。
  “一米”之距的标识时时提醒
  开学后,校园里明显的变化在于地面上多了很多的提示贴纸。它们的颜色醒目,位置显眼,重要的是上面的文字提醒“请保持一米间距”,时刻提醒孩子们要保持距离,拒绝扎堆。
  放学接送井然有序,平安归家
  为了放学时间段校门口的交通秩序能够做到井然有序,不拥堵,值周领导每天引导家长们有序停车,有序接送。值周教师引导孩子们排队时保持间距,戴好口罩,做好防疫工作。
  每日消杀,守护师生健康


  守护舌尖上的安全,家校放心
  学校食品安全作为基础性工作,关乎师生营养健康。防疫工作还在继续,如何做好学校食品安全和营养健康工作也是领导班子不断思考的问题。学校强调要强化担当作为,增添办法措施,完善制度规定,健全体制机制,守住源头、管好过程、控住风险,守护师生舌尖上的安全。
  温馨的用餐环境
  疫情期间为了更好地做好相关的防控工作,学校领导班子通过讨论,停用教师餐厅,将学生餐厅变为教师餐厅,做到一人一桌,同时地面和桌子上都配有相关的温馨提示,给老师们生营造卫生、安全而又温馨的用餐环境。而孩子们在教室里就餐,做到尽可能分开距离,不扎堆与聚集。
  暖心的陪餐时光
  文渊小学领导干部及科任老师每天午餐时间都会为孩子们分好每一份饭菜,并和学生一同用餐。疫情期间,老师们采用多种方式尽可能让学生在就餐时保持距离。无论是排队还是用餐,一切都井然有序。午餐半小时,成了舌尖温情的好时光。
  有担当的中层验菜
  “民以食为天,食以安为先,安以质为本”。食品质量首先是食堂管理中最重要的一部分。每天早上6:20分,在文渊小学的食堂内,除了忙碌的食堂工作人员,还有每日轮流的中层领导干部,他们针对每日食材进行逐一查验,通过一看二摸三闻,对食材重量、新鲜度进行检查,把好学校食品质量关。于细微处确保“中层验菜”制度落到实处、做到极致,确保“阳光食堂”相关数据公开的准确性、有效性、及时性。
  严格的进食堂流程
  为更好应对开学后学生可能出现的突发状况,做好应急处理,全体教师在叶仙副校长的精心安排下,有序开展了疫情防控情境模拟演练。通过浸入式体验,让老师们更深刻地了解、熟悉防疫工作事项,未雨绸缪,为复学工作做好准备。
  关注心理健康,落实安全教育
  学校全面落实“六个一”工作,积极预防学生各种“疫后综合症”。学校心理辅导站组织全校师生心理筛查,掌握师生的心理动态。各班教师根据学生的学情开展系列生命教育活动,每班正副班主任对班级学生进行谈心谈话,关注重点学生并及时采取有效措施。为了更好地了解和帮助学生,学校还开展了家访和家长会活动。同时,校心理辅导站组织教师全员心理专题培训,指导教师如何关注学生的心理健康,如何及时干预、辅导和转介。
  同时,学校利用请相关人员到校讲课、短信、微信及微信公众号等多种形式对安全知识进行多角度宣传。通过线上线下相结合的形式,将疫情防控知识,铁路安全知识,防溺水相关知识等进行宣传教育,增强学生的安全防范意识。
  “神兽”们回笼已半个多月,学校将继续重视校园安全工作,进一步提高安全防范意识,落实安全责任制度,努力为师生营造一个温馨、安全、和谐的校园环境!
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