高考结束后，又有一批准备参加自考的新生向北京教育考试院自考办询问参加自考的相关问题。其中不少“准自考生”询问“究竟该去哪里上辅导课？”据了解，社会上的自考助学形式主要有3种：民办高校、自考业余辅导班以及网络远程辅导。这3种助学形式各具特点，分别适应了不同类型考生的学习需求，自考新生可以根据个人情况选择。

　　民办高校：落榜生也能上大学

　　几年前，外地的高考落榜生孙立同失意之时，意外收到了某民办高校寄来的招生广告。经过咨询，他发现这样的民办大学不需要入学考试，但是进入学校要参加自学考试。很多高考落榜生都是从类似的民办校招生广告中才得知自考的，而民办高校的招生对象也有相当部分为应届高考生。在全市百余所民办高校中，有很多学校开设了自考助学专业。这些专业仿照公办大学的教学模式，按自考计划开设课程辅导。考生边学习边参加自考，完成自考学业后获得自考文凭。

　　北京民办教育协会副会长马学雷介绍，民办大学利用自考这种学历获得方式开展自考助学，并为在校生提供相当于大学的学习环境。自考助学单位的优势在于可以为考生提供完善的教学管理和教学设施，提供良好的校园氛围，并且解决食宿问题。丰富的校园活动让自考生也能受到大学文化的熏陶。此外，不少民办高校也采取多种方式积极开拓就业渠道，这对考生毕业后的就业帮助不小。

　　到民办高校接受助学辅导，不足之处在于学习时间不够灵活。这就要求考生在课余时间加强学习和复习的自主性。到民办高校参加辅导费用较高，一般要一次性缴纳一学期或一学年的学费。

　　业余辅导班：边上班边自考

　　如果说民办高校是按照大学模式办学，力图让在校生获得全面的大学教育，那么自考业余辅导班则是将办学重心放在了自考的助学环节上。北京京海研修学院院长赵凤敏介绍，对于多数自考专业而言，重要的考试都分布在4月、10月，而学校的教学环节也全部按照这两个时间节点进行设置。记者从其他业余助学机构了解到，这些学校一般会在考前一到半个多月结课，给考生留出充足的复习时间，考生学完一门就可以考一门。

　　在此类业余助学机构中，除部分学校同样招收全日制学员外，更多的学员是边上班边参加自考。业余培训多利用晚上和周末上课，工学矛盾小，时间更灵活。业余辅导学费较低，更适合工薪族。

　　北京开能学校相关辅导老师建议，参加业余辅导的考生，要根据自己的学习情况来选择辅导课程。如果考生刚参加自考，感觉专业课程的整体难度较大，可以在辅导班内全程学习。已经通过不少课程的考生，则可以针对一些难度较大的课程，报名参加单科辅导。

　　考前，一些业余辅导班还会开设串讲课。串讲课一般教学进度较快，由辅导老师带着考生归纳、梳理知识点，有助于理解和记忆，为最后总复习带来方便。考生要在充分复习的基础上再报串讲班，否则很难跟上进程，短时间内也难以理解消化串讲内容。

　　远程辅导：在家学

　　网络助学是近年兴起的一种新的助学形式。与传统助学方式相比，网络助学的优势在于不受地域和时间的限制。只要有电脑、能上网，就可随时随地学习。对于主要依靠自学的考生而言，网络助学成为一种辅助学习的方便手段。华夏大地远程教育网络服务公司市场总监田阳介绍，网络助学的一大优势在于价格比较低廉，降低了考生的经济负担，同时考生不用在住所与学校之间往返奔波，降低了时间成本。

　　一位正在参加网络辅导的考生介绍，网络辅导灵活性强，学习起来不必跟着老师走，复习时可以反复观看教学视频，有不懂的地方还可多听几遍，不用担心记笔记跟不上老师的讲课速度。除了收看视频，还能在网站上下载配套学习资料，非常方便。

　　但是，网络助学对考生学习的自觉性有很高要求。助学机构对于考生的教学管理存在一定难度。虽然大型网络助学机构都提供教学咨询服务，但老师和考生之间还是缺少面对面沟通。

　　建议：多种助学形式可交叉选择

　　上述3种助学形式各有优劣。很多助学机构都交叉开设两种助学业务以扬长避短，达到优势互补的效果，比如有些业余辅导班主动建立自己的远程教育网络，一些网络助学机构也采用“远程加面授”的方式弥补单一远程教育的不足。不少在业余辅导班上课的考生在家时也参加了远程教育的学习，也有不少民办校考生考试之前会参加考前串讲。因而，考生可以针对自身条件先选择最适合自己的一种助学形式学习。如有需要再选择其他的助学形式作为辅助。

　　北京教育考试院自考办相关负责人介绍，很多自考新生询问参加自考在哪里上课。其实自考作为一项考试制度，并没有指定特定的学习方式。考生既可以自学，也可以参加助学辅导。辅导本身不能替代教材阅读的自学过程。无论选择哪种助学方式，考生在学习时还是要立足于对教材的理解和掌握。此外，考生参加辅导可选择有信誉的助学机构，不可盲目相信诸如“包过”、“押题”等夸大宣传，更要谨防不法分子以助学之名，行诈骗之实。