
2025-09-01来源: 教育在线
华北理工大学关于2025-2026学年秋季学期高等学历继续教育教学工作安排的通知
本学期我校高等学历继续教育将继续加强以直播教学、在线学习为主的数字化混合教学模式教学与建设。为更好开展本学期高等学历继续教育教学工作,现将相关教学工作安排如下:
一、校历时间安排
我院根据学校2025-2026学年秋季学期校历(详见学历教育-教学校历)安排教学。教学周从校历第二周(2025年9月8日)开始至第十七周(2025年12月28日),共计16周。考试周安排在第十六、十七周,第十八、十九周为阅卷及成绩登统、平台上报时段。线上学习平台开通时间为2025年9月11日前,开课时间为9月13日。
二、教学工作安排
1.教学组织
(1)按照2025-2026学年秋季学期课表安排开展混合教学,任课教师要做好线下线上课堂教学及管理,保质保量完成课程教学及辅导等教学活动。线上教学活动要求使用学校认证的综合教学管理平台(http://hblgjxjy.mh.chaoxing.com/——学历平台登录)实施。
(2)本学期安排《大学英语(升本)2》等13门课程进行线上直播教学(课程目录见下表),请相关专业涉及到学生及时关注平台内相关“课程直播通知”,及时参与课程直播学习(或直播回看)。课程进行线上直播教学时,要求学生应当严格遵守直播纪律,自觉维护直播课堂秩序,不得随意发送信息,不讨论发表与课程无关的话题。
本学期开设直播课程

2.学生学习要求
(1)学生每周每门课程线上学习次数不得少于1-2次,每周每门课程学习时长不少于30分钟。每门课程学习点击的总次数不应少于10次,并完成相应任务点,学习时长不应少于300分钟,否则将影响其本学期该课程的总评成绩。课程线上学习成绩由学习访问次数和学习时长(即完成任务点情况)组成,线上学习成绩占本门课程总成绩的30%。
(2)学生应完成课程布置的课程作业,并按时向辅导教师提交作业,按时上课、准点出勤等。此项为平时成绩,占本门课程总成绩的10%。
(3)学生完成了课堂学习、线上自学、作业等学习环节后,允许参加本课程期末考试。期末考试成绩占本门课程总成绩的60%。
线上学习成绩由平台自动记录。同学们切记按要求完成网上学习学时,以免影响课程总评成绩。严禁代刷课,软件刷课等违纪行为,一经发现严肃处理。
(4)本学期增设能力提升选修课(必选课程学分合计不低于3学分、所选课程原则上所选专业、所属行业相关)、科技写作与文献检索、VBSE财务会计综合实训等新形式课程,请同学们按学习要求按时完成课程线上资源的学习任务。能力提升选修课学习手册详见平台内通知。
3.毕业实践环节要求
本学期有毕业指导任务的教学点,指导本科毕业生毕业设计(论文)工作要求如下:
(1)毕业设计(论文)指导工作时间安排
本学期毕业设计(论文)的教师指导、学生撰写等毕业实践环节要求12月5日前结束。终稿复制比检测及毕业设计(论文)答辩等工作应当于12月10日前完成。提交毕业设计(论文)成绩时间不得晚于12月12日。
(2)毕业设计(论文)格式要求
“华北理工大学继续教育毕业设计(论文)撰写指导要求”、“华北理工大学本科毕业设计(论文)模板”、“华北理工大学本科毕业设计(论文)参考文献著录规则及注意事项”详见学院网站“下载中心”模块。
(3)毕业设计(论文)查重要求
毕业设计(论文)必须通过我校专用维普论文检测系统(网址:http://vpcs.cqvip.com/personal/tangshanedu)进行查重检测,要求毕业设计(论文)整体复制比不大于30%,并下载检测报告电子版文件。检测合格后,论文终稿及复制比检测报告要及时在上传教学平台。
注:指定网址链接在我校继续教育学院官网首页最下方“友情连接”处
(4)毕业设计(论文)电子版文件命名格式要求
1.文件命名格式为:学号-姓名-专业-论文(设计)题目。
2.文件格式后缀名为.doc。
(5)有专业需安排毕业实习实践的,应于11月30日前按要求完成实习评定书或实习报告的填写与提交。
三、课程考核与成绩管理
1.重点考核工作
毕业班学业水平测试、医学专业毕业综合考试的时间暂定于11月下旬(第12周),具体安排另见通知。
2.期末考核工作
课程考核均应于第17周末前完成,因各专业课程结课时间差异,各科考试具体安排以教学点或班级通知为准。
3.成绩构成占比及构成说明
课程考核评价采取期末考试和过程考核相结合的方式,课程总成绩包括期末考试成绩占比60%、过程性考核成绩占比40%两大部分。过程性考核成绩由平时成绩(作业、课堂表现等)、线上学习成绩(课程学习、访问等学习行为评价)组成。各项分值比重均按平台设置,无需更改。课程总评成绩=线上学习成绩30%+平时成绩10%+期末考试成绩60%
四、教学督导与质量检查
为保证我校高等学历继续教育教学安排有序、平稳、保质进行,继续教育学院将采取定时或随机查课、问卷调查的方式对混合教学情况进行全面检查与监督。
继续教育学院
2025年9月2日