资讯/公告
河南
创办日期:1951年
主办内容:成人高考、自学考试
单位属性:公办
主管单位:濮阳医学高等专科学校
电话:0393-6915501 0393-6915015
网址:https://crjy.pymc.edu.cn/index.htm
邮箱:pyyzcjb@163.com
地址:濮阳医学高等专科学校易明楼9A04、9A05
院校概况
濮阳医学高等专科学校位于享有“华夏龙都”“中华帝都”盛誉的河南省濮阳市,是2017年经河南省人民政府批准,教育部备案设立的一所全日制公办医学高等专科学校。学校近千亩土地,分两期建设,目前总建筑面积19.7万平方米,拟增加二期建设10万平方米,达到“千亩校园,万名学子”规模。现有专任教师750人,中高级以上职称448人。开设临床医学、护理、助产、中医、康复、医技等25个专业,其中国控专业4个,在校生13600人,生源涵盖河南、河北、山西、四川等14个省份。学校设有临床医学学院、护理学院等12个教学院部,有护理、助产等11个实验实训中心,教学科研仪器设备值近1亿元,馆藏图书80余万册。近年来,学校秉承“尚德、弘医、精学、笃行”校训,坚持用党的建设高质量引领发展高质量,锐意改革,苦练内功,各项工作得到快速发展,办学特色逐步凸显,学校以“亦医亦专、既医又专”为学科专业定位,根据“医学+”建设理念,与市科学技术研究院、浙江大学、浙江师范大学等进行对接洽谈,就成立数理医学院、打造(智慧医学)数理医学学科群等达成共识,目前正联合举办医学人工智能领航者——超声AI实习培训班;锚定技术技能型人才培养,着力打造智慧医疗、医疗器械与维修、助产等高技术专业群;主动对接新技术、新业态,围绕生物医药与大健康产业,构建“项目”式校企协同育人体系,加强龙头企业、医联体和学校之间的嵌入式对接,建设威高、翔宇产业学院、医联体产业学院;与马来西亚汝来大学联合办学,搭建人才培养国际平台。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“河南省文明校园标兵”“河南省最美建筑”“河南省五四红旗团委”“河南省高等学校标准化学生公寓和标准化学生食堂”“省级平安校园”“第二批全国学校急救教育试点学校”等荣誉称号。2025年,我校将继续面向河南省各地市进行招生。开设高等学历继续教育高起专层次护理、药学、医学检验技术、口腔医学技术、康复治疗技术7个专业,学制为2.5年。

濮阳医学高等专科学校成人高等教育面授课实施方案

2025-11-03来源: 教育在线

为贯彻落实教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(教职成〔2022〕2号)精神,进一步规范管理,不断提高学校高等学历继续教育教学质量,根据《河南省教育厅关于开展高等学历继续教育教学评估(2021—2025年)的通知》(教职成〔2021〕334号)教学评估体系要求,现开展2025年高等学历继续教育教学面授课。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署,把握新发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,全面贯彻党的教育方针,加强党的领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循继续教育规律、适应在职学习特点,坚持规范与发展并重,加强内涵建设,推动高等学历继续教育规范、有序、健康发展,服务全民终身学习需要,为促进经济社会发展和人的全面发展提供有力支撑。

二、实施目标

规范成人高等教育面授课教学流程,明确教学各环节标准,保障教学质量达标。满足成人学员“碎片化学习+集中提升”需求,合理安排授课时间与形式,出勤率稳定在85%以上。强化医学实践教学,通过面授课实现解剖、护理操作、临床诊疗等核心技能的实操训练,学员实践考核通过率达90%以上。建立完善的教学反馈与改进机制,学员对面授课满意度达60%以上。

三、主要实施内容

(一)教学安排设计

1.授课时间弹性化

采用“集中授课+周末分散授课”结合模式:每学期安排2-3次集中授课(每次3-5天,避开学员工作高峰期),其余课时分散至周六、周日(每日6-8课时);面授课实现直播,直播内容同步录制供回看。

提前1个月通过学校智慧教学平台发布学期授课计划,学员可根据自身情况选择“集中+周末”“纯周末”“周末+直播”三种学习组合,特殊情况需提前7天提交请假申请,获批后可观看录播补学。

2.课程内容差异化

理论课:聚焦医学核心知识重点、难点(如人体解剖学器官结构、药理学药物作用机制),采用“案例教学法”,结合临床真实病例讲解,每节课预留15分钟互动答疑,衔接学员工作场景问题。

实践课:依托学校解剖实验室、护理技能中心及附属医院,开展分组实操教学,每组配备1名理论教师+1名临床带教老师(现代师徒制导师),确保学员人均实操时间不低于课程总时长的40%,重点训练静脉穿刺、无菌操作、清创缝合等临床常用技能。

(二)教学管理规范

1.师资遴选与培训

遴选标准:优先选用具有5年以上临床经验、3年教学经历的教师,或医院副高以上职称的临床医师(现代师徒制导师),需通过学校“成人教学能力考核”(含成人学习心理、案例设计、实践指导能力测评)。

定期培训:每学期开学前组织1次成人教学专题培训,内容包括“教学平台使用”“成人学员沟通技巧”“医学实践课安全规范”,中期开展1次教学经验交流会。

2.学员管理

考勤管理:采用“学习平台签到(课前15分钟)+课堂签到”结合方式,缺勤1次扣减平时成绩5分,缺勤累计超课程总课时1/3者,取消该课程考核资格。

学习支持:为学员建立班级学习群,由授课教师或辅导员定期推送预习资料(PPT、微课视频)、课后作业(临床案例分析题),每学期开展2次以上线上答疑直播,针对基础薄弱学员提供1对1课后辅导。

3.教学质量监控

过程监控:教学督导随机听课(覆盖率100%/学期),检查教案、实践课指导记录;每学期收集1次学员课堂反馈(线上问卷形式),重点关注“内容实用性”“教师指导效果”“实践安排合理性”。

考核评价:面授课成绩由“平时表现(30%,含考勤、作业、课堂互动)+实践考核(40%,实操技能评分)+期末理论考核(30%)”构成;实践考核采用“情景模拟”形式(如模拟急诊病人护理),由3名教师(理论+临床)联合评分,确保公平性。

(三)教学资源保障

1.场地与设备

理论课:优先使用配备多媒体、互动投屏的智慧教室,确保人均座位空间达标;实践课:根据课程需求分配解剖实验室(标本、模型齐全)、护理技能中心(模拟病床、急救设备),附属医院提供临床实践场地(每批次学员不超过15人/场地)。

设备维护:每周检查1次实践教学设备(如模拟呼吸机、穿刺训练模型),损坏设备24小时内报修,确保授课不受影响。

2.教学资料

编制成人专用教材讲义:简化理论推导,增加临床案例、实操步骤图示,提前2周通过智慧平台发放电子版,学员可自愿申领纸质版;实践课提供《技能操作手册》(含操作流程、评分标准),便于学员课后复习。

四、保障措施

1.组织保障

成立成人高等教育面授课专项工作组,由分管校领导任组长,继续教育学院、相关学院负责人任副组长,明确职责:继续教育学院统筹教学计划、学员管理,相关学院协调实践场地与带教老师。

1.制度保障

完善《成人高等教育面授课教师考核办法》《学员考勤与请假制度》《实践教学安全规范》,将教师面授课质量与绩效挂钩,学员考勤、考核结果与毕业资格关联。

2.应急保障

突发疫情/设备故障:立即启动线上备用授课方案(使用智慧平台直播,实践课延后并补足课时);学员突发身体不适:课堂配备急救箱,就近联系校医院或附属医院(5分钟内响应),同时做好学员健康信息备案(课前收集学员基础疾病信息)。

五、附则

1.本方案自发布之日起实施,由学校继续教育学院负责解释。

2.每学期末开展方案实施效果评估,根据学员反馈、教学数据(出勤率、考核通过率)调整优化,确保符合成人高等教育发展需求与医学专业教学特点。