教育在线
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案例名称:AI赋能口语交际课《数说少年梦:长大以后做什么》[详细]
教育在线 2026-01-15
同济大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,以人工智能赋能教育创新发展为战略方向,以辅助决策驾驶舱建设为牵引,打造智能基座,创新应用模式,全面推动教育教学、科学研究、管理服务等全链条升级,支撑中国特色世界一流大学建设。[详细]
教育部简报〔2025〕第34期 2026-01-21
力学领域“101计划”启动,由浙江大学牵头,汇聚16所顶尖高校共建,探索AI赋能高等教育的新模式。[详细]
浙江大学 2026-01-19
数据支撑、模型驱动、应用为王、赋能发展。[详细]
西安电子科技大学 2026-01-19
“神农百晓” 以教育专有大模型赋能提质通用大模型,为高校师生带来 “资源 + 场景 + 测评” 一体化服务,全力构建人工智能时代的高等教育新生态。[详细]
中国农业大学 2026-01-21
成功解决传统高危燃爆实验教学 “实验难实操、机理难可视、资源难协同” 三大核心痛点。[详细]
北京理工大学 2026-01-21
模型通过构建覆盖教材、规范、论文、试题等的专业数据集和包含55门核心课程的专业知识图谱,显著提升了大模型回答的专业性和准确率。[详细]
同济大学 2026-01-21
平台以革命性技术重构教学模式,运用人工智能与大模型技术,构建了植物病理学多模态知识图谱,实现了从病原学、病原与寄主互作到防治学等核心知识的智能语义关联与动态重组;创建了精准的智能教与学体系,生成个性化学习路径,并创新性地建立了“概念-案例-实践”三级认知阶梯...[详细]
甘肃农业大学 2026-01-21
案例依托知识图谱与虚拟仿真等人工智能技术,构建覆盖“知识-能力”双维度的全校知识中心系统,实现知识结构化整合,实验教学虚实结合化开展,教学决策科学化支撑。[详细]
北京航空航天大学 2026-01-21
该案例以人工智能深度赋能教学全流程,破解了传统水产教育教学科教融汇与产教协同不足、知识碎片化及评价体系精度不高等痛点,对推动高等教育数字化转型、促进东西部教育资源共享具有重要示范意义。[详细]
中国海洋大学 2026-01-21
平台整合“强知-砺能-精业”三大进阶式教学模块,涵盖口腔医学智慧课程群、AI虚拟仿真实验教学系统2.0以及临床实习决策训练系统,全面覆盖从理论学习、模拟操作到临床实践的口腔医学人才培养全链条。[详细]
四川大学教务处 2026-01-23
“医数慧脑”教育智能体旨在解决医学研究生培养过程中的长期痛点:因隐私保护难以触达临床数据、跨学科知识整合能力弱、面对复杂病情时决策能力不足等问题。[详细]
陆军军医大学 2026-01-21
创新构建“通识筑基—多维赋能—交叉进阶—前沿探索”四阶递进的智慧实践育人模式。[详细]
南京大学 2026-01-21
北京电影学院率先开启人工智能在教育教学、人才培养方面的探索,先后成立AI影像科学与艺术中心、科学与艺术研究院。学校紧抓人工智能发展机遇,有计划开展“人工智能+”领域重点科研平台建设。[详细]
北京电影学院 2026-01-23
利用课程知识图谱、视频与数字教材训练AI模型,利用AI多模态合成实现数字分身讲课,利用AI多语言翻译实现专业课翻译并校正,利用AI虚拟场景生成实现学生沉浸式学习,利用AI问答生成实现实时答疑解惑,进而研发建设i慕课制作智能体,服务教师快速制作与更新教学资源,已应用于数...[详细]
哈尔滨工业大学 2026-01-23
深度融合智慧教务、学工、后勤、第二课堂等多业务系统,打破跨部门信息壁垒形成的“孤岛效应”,满足学生便捷高效获取资源的多样化需求。[详细]
重庆大学 2026-01-23
案例针对口腔医学亟需大量真实临床案例支撑学生能力培养的教学痛点,通过自主研发的口腔图像分析算法,结合学校网信中心“交晓智”AI平台,构建了集临床与教学功能于一体的“口腔医学颅颌面部影像分析智能体”。[详细]
西安交通大学口腔医院 2026-01-23
案例以“智能助教、智能助学”为核心功能,实现了教学流程的智能化重塑。[详细]
中国人民解放军空军工程大学 2026-01-23
该平台聚焦传统实验教学中沉浸感不足、个性化缺失、评价单一等难题,通过打造云边端协同的智能实验教学基座,实现教学资源云端共享、实验数据边缘实时处理和多终端沉浸式交互。[详细]
东南大学 2026-01-23
“素山中药学教育垂直大模型”基于QWEN通用大模型,训练中药学基座大模型,构建“生成式AI+MaaS”架构的教育垂直大模型服务体系,融合多模态增量学习与知识推理技术,构建“能力—课程—知识”三层映射体系,解决知识碎片化与模型幻觉问题,实现“助学、助教、助研”三大应用场...[详细]
南京中医药大学 2026-01-25
本成果针对当前高校人工智能课程建设中存在的“重复建设、知识割裂、模型孤立、AI化程度不足”等核心痛点,以“共建·共享·共创”为核心理念,构建了国内首个“医学AI教学联盟”协同创新生态。[详细]
南方医科大学 2026-01-25
智链平台同时聚合DeepSeek、通义千问等百余国产主流模型,融合三大运营商异构算力资源,建成“模型星座+算力天池+数据海洋”三位一体的教育智能基座。[详细]
北京邮电大学 2026-01-25
模型实现了从“知识传授”到“能力构建”的培养模式重构,构建了覆盖“教-学-管-评-研”全链条的服务体系,为医学教育的创新发展提供了有力的数字化支撑。[详细]
北京大学 2026-01-25
该案例支撑2个专业通过工程认证,11门课程获评国家、省部级精品课程,培养的学员在相关竞赛中获奖600余项。[详细]
国防科技大学 2026-01-25
案例以人工智能教育研究院研发的“教师教育智慧平台”为基础,汇集了全校教师教育相关的学习平台、实训平台、实习平台和实践平台等平台矩阵,构建了“教师教育全周期实践智慧养成平台”,实现教师教育全流程实践智慧培养。[详细]
首都师范大学 2026-01-25
该方法通过多层次经验学习,首先建立知识链获取抽象经验,使大模型具备领域知识与推理能力;进而建立行为链获取观察经验,提升其对教学行为与模式的理解水平。[详细]
华中师范大学 2026-01-25
该案例紧密围绕学生能力培养需求,构建AI全流程赋能的数智教学体系。[详细]
东北大学 2026-01-25
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