2025年7月15日，重庆师范大学就业服务团一行7人在团长雷钰烨的带领下，围绕毕业生高度关切的面试评估、能力权重、简历优化、职业规划等五大痛点，先后深入重庆贝瑞文化创意有限公司、重庆思佰特教育咨询有限公司、上海长宁区乐读线上教育培训学校三家代表性企业，开展“三下乡”专项调研活动。

　　重庆贝瑞文化创意有限公司：软实力是文创行业核心竞争力

　　针对贝瑞文化的访谈中，单位代表李娜老师的回答不同于传统认知，提出“软实力优先”的用人理念。她将评估维度明确排序为：主动性——能否预见问题并主动解决、成就导向——自驱力与目标挑战精神、抗压能力——应对职场压力的韧性，专业匹配度则居其后。“应届生的价值在于无限可能性”李老师强调，“在快速迭代的文创行业，学习力比经验更重要。”针对“先就业再择业”的困惑，她建议通过轮岗机制动态探索：“年轻人不必过早设限，你以为不喜欢的岗位，深入后或许能开辟新赛道。”

　　重庆思佰特教育咨询有限公司：人岗匹配是职业发展根基

　　教育机构思佰特的大学生成长孵化中心总监陈迪则从行业特性出发，直指性格特质与岗位适配性的决定性作用。“比如目标性强、性格外向、有明确目标的人，适合营销类岗位；冷静内向但逻辑思维强的人，适合技术类研究型工作；亲和力好的人，适合行政服务类工作。”他还特别提醒各位毕业生警惕在制作简历时落入“个人评价抄袭的陷阱”，他表示：“这是唯一自由发挥区，百字内需展现真实热爱与规划，套模板等于放弃机会。”对于职业选择，陈迪提出“先择业优于盲从就业”的鲜明观点：“在痛苦岗位上‘坚持’可能滑向职业深渊。选择擅长领域，努力才有正向循环。”

　　上海长宁区乐读线上教育培训学校：教育情怀是入行第一标准

　　乐读重庆校长张昊将“热爱程度”置于评估体系顶端。“是否真心热爱教育、喜欢孩子是第一筛选标准，专业能力可后续培养。”针对学业与能力之争，他提出“五五平衡”原则：学业成绩证明基础素养，而沟通表达、亲和力等综合能力决定职业天花板。对于实习价值评判，张校长强调“具体贡献高于平台光环”，并针对职业适配问题给出务实建议：“若确认岗位与特质不匹配，进行主动调整既是对个人负责，也是对企业尽责。”

　　此次调研活动深入用人单位，深刻剖析了社会对人才的评判标准，打破了纸上谈兵的求职认知，未来，服务团将持续发挥联系企业、学院、毕业生三方的纽带作用，协助学校全力推动毕业生高质量充分就业。