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　　课程改革怎么做才能行之有效？课堂教学要如何找到学生的兴趣点？近日，南岸区珊瑚中学召开了该校2014—2015学年小课题研讨会，教师们通过一些列小课题的范例与讲义回答了这些问题。

　　历史组：摆脱死记硬背 学生“活学”巴渝文化

　　今年，珊瑚中学历史教研组将会在课堂中引入“重庆火锅文化”的教学内容，让学生通过了解火锅的制作过程，获知巴渝文化的厚重魅力。据介绍，珊瑚中学还将带领学生前往重庆火锅博物馆实地探索美食背后的历史文化。

　　英语组：不再“死磕”语法词汇 多话题锻炼学生写作

　　在传统英语教学已经达到一定高度时候，怎么让学生的外语综合能力得到进一步提升？珊瑚中学英语教研组的办法是每周给学生多个书面表达的选题，这些选题或来自生活，或来自新闻，学生可根据这些选题以英语小作文的形式表达自己的看法。

　　据介绍，锻炼学生英语书面表达的能力，一方面在于强化词汇和语法的应用，另一方面是提升英语综合应用水平，同时它也能让学生的口语水平得到一定锻炼。

　　据了解，今年珊瑚中学的小课题研讨共吸引了120余位教师参与，目前已经有22个小课题研讨方案出炉，每个方案中的核心问题都是来自于课堂教学中的细节之处。校长尹厚林介绍，小课题研讨就是老师们把日常教学中所遇到的问题记录下来，汇总到各个教研组，共同研究出创新的教学方法，同时合理增加学生感兴趣的教学内容，让教学质量真正从细微之处得到提升。