在新时代职业教育高质量发展的背景下，重庆轻工职业学院秉承“强能济世，卓尔不群”的办学理念，深度汲取大学文化、红色文化、产业文化和工匠文化的精神内涵，创新构建“一核引领·四维导育·五课联动”的文化育人范式，为培养高素质技术技能人才提供了“轻工方案”。

　　一、创新育人体系，打造文化育人“轻工模式”

　　1.一核引领：凝塑“立德修身、技能报国”核心价值

　　学校以“立德修身、技能报国”为核心价值理念，打造了校园文化、红色文化、产业文化、工匠文化深度融合的育人生态。通过建设知行学堂、文化长廊等特色景观群，营造“处处见文化”的校园环境；与红岩革命纪念馆等红色教育基地共建研学基地，传承红色基因；引入企业5S管理、班组文化，培育学生劳动精神；开展“学生访校友”品牌活动，弘扬劳模工匠文化，培育职业精神。

　　2.四维导育：构建“校园+企业+社会+双创”实践矩阵

　　学校以工匠人才素质模型为指引，实施校园活动、企业实践、社会实践、创新创业四项育人工程。首创“文化节+技能节”双节轮动模式，年均开展200余场活动；开发“非遗计划——追影”等82个双创项目，孵化“向日葵”工匠工坊，实现非遗技艺传承与创新创业教育有机融合。

　　3.五课联动：形成“教学+社团+实践+家庭+网络”协同机制

　　创新文化育人工作机制，发挥教学课堂主渠道、社团课堂主阵地、实践课堂主战场、家庭课堂合力、网络课堂战略支点的协同作用。推行宿舍5S管理标准化体系，将“整理、整顿、清洁、规范、素养”融入家校共育，覆盖上万学生家庭；开展优秀网络作品创作活动，传播正能量，引领学生智慧成长。

　　二、育人成效显著，形成“轻工现象”职教品牌

　　1.文化成果丰硕

　　立项省部级重大、重点项目10余项，发表高质量论文20余篇，出版《高校文化育人体系构建研究》《数智赋能高职学生人文素质教育研究》等专著。文化育人成果获中国通信协会教学成果奖一等奖，并在重庆市深化高校育人模式改革等会议上交流，引起广泛认同。

　　2.育人成效显著

　　项目实施以来，学生参与精准扶贫、公益实践和乡村振兴等活动上万人次，获市级“志愿服务活动先进个人”“精神文明建设先进个人”等荣誉称号300余项。学校“轻青向日葵”法治宣讲团、“蒲公英义工队”被共青团重庆市委评为“优秀团队”。

　　3.成果辐射全国

　　学校文化育人模式被多所职业院校借鉴应用，新华网专题报道将其称为“职业教育文化育人改革的轻工方案”。2024年，重庆日报以《重庆轻工职业学院书写新时代职教“大有作为”的奋进之章》为题，深度报道学校文化育人体系的创新与实践成效。

　　三、创新驱动发展，树立职教文化育人标杆

　　1.体系创新：首创“文化育人三维融通”范式

　　突破传统思政教育单一路径，构建“价值引领—实践赋能—协同育人”三位一体框架，解决文化育人碎片化问题。

　　2.路径创新：打造“四维导育实践矩阵”

　　通过“校园活动+企业实践+社会实践+双创实践”四维协同育人路径，实现人才培养从课堂到社会的全链条贯通。

　　3.机制创新：构建“五课协同育人闭环”

　　形成“教学+社团+实践+家庭+网络”五课堂联动机制，建立德育学分银行评价体系，破解文化育人成效难量化难题。

　　4.模式创新：形成“轻工现象”职教品牌

　　打造“知行学堂”“轻工人文大讲堂”等品牌矩阵，10年累计开展专题活动160场，形成“教人求真、学做真人”特色标签。

　　教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任王官成教授认为：本成果“依托多个省部级重大、重点教改细分项目进行了多年的探索与实践，取得了一系列阶段性教学成果，可复制、可借鉴、可推广，对推动高等教育教学改革，培养更多具有人文精神和工匠精神的技术技能型人才提供了范例”。

　　重庆轻工职业学院人文教育学院以文化育人为抓手，开创了职业教育文化育人数字化转型的标杆案例，为新时代职业教育高质量发展提供了可复制、可推广的“轻工方案”。

文/郝结林、周彦君、杨冰璐