王殿军表示，我国国际教育发展速度很快，但也面临着很多挑战和问题，希望由清华大学附属中学、清华大学继续教育学院、伦敦大学学院教育学院合作举办的国际教育领导力项目（IPCSL）能够对规范国际教育发展，提高国际教育品质，促进中国教育改革和发展有所帮助。

刘震表示，在百年未有之大变局的背景下，国际教育领导力或许是每一位校长必备的素质。他认为，每一位校长都需要对国际形势有更多的了解，把中国经验更好地输送出去，同时促进中国教育的发展。

“实践出真知”，陈志文讲到，今天的论坛邀请了多位中学及大学校长进行演讲，含金量很高。对于一线教育工作者来说，他认为，系统的理论训练非常重要，参与这样的论坛也很重要。

杨斌认为，不管是基础教育还是高等教育，校长对于办学和学校来说，有决定性的重要作用，校长定义着学校。

怎样才算得上好教育和好学校所期待的一个好校长呢？杨斌用了四个关键字来定义。第一个是“长”校长、第二个是“慢”校长、第三个是“公”校长、第四个是“大”校长。详细>>

他表示，中国教育国际化已经走过了40余年，目前正处于一个重要的时间节点上，我们对于西方发达国家的教育正由仰视转为平视，这是百年未有之大变局非常重要的组成部分。

“怎样适应这样的变化？”谢维和表示，在过去教育国际化的成就和经验基础上，如何进行深化改革，这是摆在我们面前的一个重要问题。他提到，我们要以一种更加科学、更加平等的态度学习国外文化，进行国际化教育。在报告中，他阐述了从“仰视”到“平视”的三个含义... 详细>>

王燕认为，随着中国教育规模、质量与发展速度的提升，教育对外开放的方式也在发生转变，从参加国际会议、国际项目到参与全球教育治理。

在这样的背景下，王燕认为，对于学生而言，参与全球教育治理，在国际教育发展中产生积极影响，并且发挥引导作用，需要语言技能，专业基础，协调能力，数字素养，媒体素养等，而最核心的，是“崇高理想、坚定信念与奋斗精神”。优秀的学校就是在立德树人的过程中，在融汇了个体、国家与世界发展的教育与教学实践中，塑造世界对中国的认识，提升中国对世界的贡献。详细>>

龚华荣简要介绍了华为的发展概况及核心价值观，并汇报了华为在公平教育、优质教育方面所做出的努力。详细>>

黄　彦　广州市华美英语实验学校国际中学校长

辛　颖　清澜山学校校长

朱志东　广州华南师范大学附属中学国际部创始人、校长

彭　峥　广州外校青藤之桥国际课程项目课程总负责人

黄　瑜　成都外国语学院国际部负责人

陈泽芳　华樱教育集团荣誉总校长

依　兰　清华附中稻香湖学校副校长

孟繁佳　孟子第74代玄孙、中国士学文化创始人

徐　涛　北京朝阳凯文学校校长

刘　莉　西安梁家滩国际学校总校长

何道明　清华附中稻香湖学校外籍校长

张　晔　北京致知学校创校校长

滕　珺　北京师范大学国际与比较教育研究院副院长、教授

敬　沛　达罗捷派学校创始人、校长

张丰艳　中国传媒大学教授

范晓虹　北京外国语大学国际教育集团总经理

任卫军　好未来教育集团高考生涯规划研究院院长

孙　丽　赛尔教育集团副总裁、总校长

郝景芳　科幻作家、雨果奖得主、童行学院创始人

张伟琪　蓝橡树创始人、CEO

周　爽　蓝象资本合伙人

张　羽　清华大学教育研究院副教授

沈东曙　乐平基金联合创始人兼CEO 《斯坦福社会创新评论》中文刊出版人、主编

郭曼文　启元未来教育科技创始人 斯坦福大学教育科技硕士

清华大学附属中学校长王殿军以《努力提高国际教育领导力》为题作主题演讲。他表示，国际教育的含义非常广泛，包含了传统学校如何吸收和借鉴国际教育的新理念，是中国教育改革的一个重要方面。

“国际教育要尊重本国教育，本国教育更要尊重国际教育。”王殿军表示，每个国家的教育都有其独特性和非凡之处，国际教育在中国要想可持续发展、兴旺发达，必须充分了解和尊重本土教育，中国教育要想出色，也必须在坚持自己传统优势的基础上，学会国际借鉴。 详细>>