春启新程，研行不辍。为明晰新学期教育教学工作方向，凝聚教学教研发展合力，兰州市第五十一中学于2月26日下午在综合楼一楼录播室召开春季学期教研组长、备课组长教学工作会议。校长王海、副校长岳立军，教务处主任宋锦琨和全体教研组长、备课组长参会，共商本学期学校教育教学工作。会议由教务处副主任高长贤主持。

　　为进一步落细抓实新学期教学教研管理工作，教务处主任宋锦琨对本学期重点工作作出统一部署，明确八大任务，要求抓实抓细、落地见效。一是规范教研，务实推进。科学制订计划，规范教研活动，强化集体备课，严把教研质量。二是融合创新，打造优课。公开课全覆盖，对标“12345深度学习”模式，推动AI与课堂“五度”融合，借力评课系统做好教学评价。三是培育青年，提升素养。落实组内培养责任，抓实听课指导，有序开展技能大赛、业务考核、教学新秀评选及师带徒汇报课等工作。四是严守常规，规范管理。以备课组为单位开展教案、作业检查，日常巡课严管课堂，规范调课流程，严守教辅征订规定。五是智慧赋能，深化改革。用好省智慧教育平台，落地AI课堂应用，推动“深度学习共同体”与AI教学深度融合。六是优化课程，积淀成果。优化校本选修课，完善校本教学资源，推进课题申报结题，落实科研常规任务。七是严控质量，精准督导。强化考试命题管理，聚焦新选调教师开展教学督导，联动各年级研究高考试题和高三“一诊”试题。八是协同发力，筑牢保障。落实全员育人，发扬铁一精神，凝聚全员合力，保障教学有序高效运行。

　　其次，岳立军副校长围绕新学期教学工作进行重点强调与部署，讲话直指问题、聚焦实效、要求明确。一要明确定位，引领赋能。教研、备课组长为学科核心领路人，绝非被动的任务执行者，需主动谋划、引领团队，抓实学科建设，以领路人姿态赋能学科与学校高质量发展。二要聚焦课堂，深耕实效。抓实主题教研，聚焦真问题、摒弃形式化；深化“五度”改革，紧扣评价核心，中青年教师协同发力，精准探究，补足短板，筑牢课堂根基。三要强基建优，精准发力。建优学科资源体系，分工协调，提质增效；深研高考命题新导向，推进AI赋能教学，对标优秀、校际互学，学校搭建平台助力理念升级。四要精准培育，助力成长。从严落实青年教师帮扶，严把教案审核关，摒弃形式主义，抓实“师带徒”实效；统筹赛事安排，公开公正，以赛促成长。五要细化落实，凝聚合力。规范教学管理，合理分配任务；摒弃“时间堆砌、强压管理”旧模式，适配学生特点，以激发课堂活力提升教学实效。学校教学发展需组长主动担责、统筹推进，确保各项举措落地落细。

　　最后，王海校长以学校教学、德育、教师成长、后勤保障四条主线，聚焦教研组长、备课组长“领头雁”职责，围绕教学教研核心工作作出部署，立足70周年校庆契机，明确五大任务，要求全组凝心聚力、实干担当，推动学科与学校高质量发展。一是紧盯高考，研思动向，筑牢备考根基。全员关注高考备考，深研命题政策变化，紧跟高考改革方向，精准把握考情动态，全学科协同发力，为高考决胜提供坚实支撑。二是对标先进，科学谋划，驱动学科跃升。锚定省市标杆示范，对标先进找差距、明方向，紧跟教研前沿动态，创新教学方式方法，推动学科建设提质进阶、紧跟一流。三是打造特色，凝练优势，彰显学科品质。立足学科自身特点，深耕内涵培育亮点，放大优势、塑造标识，打造区域独有学科品牌，让学科特色成为学校发展名片。四是塑造品牌，赋能提质，持续提升学科影响力。树立学科品牌意识，深耕教学品质内核，强化交流宣传推广，持续扩大学科影响力，以优质学科擦亮学校办学招牌。五是培育骨干，强化队伍，为高质量发展提供人才支撑。搭建人才成长梯队，抓实骨干培养、新秀培育，完善年龄层级架构，为学科高质量发展筑牢人才根基，积蓄长远动力。全校上下将要以70周年校庆为契机，扛牢使命、履职尽责，切实发挥骨干引领作用，凝聚团队合力，以实干实绩为学校发展献礼。

　　展望新征程，扬鞭更奋蹄。让我们以周密的计划为楫，以务实的教研为帆，锚定目标，笃行实干，将会议的精神转化为前行的动力，在提质增效的征程中，共同绘就学校教育发展的新画卷。