时光镌刻足迹，奋斗成就华章。

　　2025，奋楫逐光行。兰州职业技术学院在时代浪潮中步履铿锵，用坚守与创新书写了一曲高质量发展的奋进之歌。回望这一年，有深耕细作的坚守，有敢为人先的突破，更有服务西部、赋能发展的担当。

　　2026，昂首踏新征。学校将立足兰州，主动融入西部中心城市和国家交通枢纽建设，在服务西部发展中展现新作为，朝着建设区域有影响力的职业本科大学目标奋力迈进。

　　1、深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，锚定“十五五”规划发展方向

　　党的二十届四中全会胜利召开以来，学校党委将学习好、宣传好、贯彻好、落实好全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，坚持以全会精神和习近平总书记在全会上的重要讲话统一思想、凝聚共识、指导实践、推动工作，切实将学习成果转化为落实立德树人根本任务，推动学校事业高质量发展的强大动力和实际成效。通过沉浸式学习、靶向性讨论、精准性谋划、立体化宣传，在深学细悟中定位短板弱项、在集思广益中明晰实干路径、在知行合一中彰显实干担当、在凝心聚力中营造实干氛围。

　　学校围绕党的二十届四中全会精神，结合省委十四届九次全会和市委十四届十三次全会精神，以“1139”工作部署为总抓手，坚持党建引领深化教育教学改革，培养“留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才。对标全会构建“3+2”现代产业体系要求和经济社会发展，系统梳理并制定学校“十五五”发展规划，做实服务产业、服务政府、服务科研、服务开放合作“四个服务”，全力推进党建统领、思政教育、专业建设、人才培养、产教融合、师资队伍、科技创新、社会服务、国际交流、校园治理“十大工程”，促进学校高质量发展。

　　2、开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，筑牢作风建设防线

　　学校严格落实中央八项规定及其实施细则精神，按照党中央要求和学习教育工作安排，第一时间动员部署，构建“预防+监督+处置”全链条机制，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育有序开展。

　　2025年，学校将落实中央八项规定及其实施细则精神作为全面从严治党重点，构建“党委主抓、纪委监督、部门联动、全员参与”的工作格局，通过常态化学习、专项检查、警示教育，推动作风建设走深走实。

　　学校党委以实际行动扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实、见行见效，聚焦突出问题精准发力，在思想上固本培元、在行动上对标对表，营造风清气正的校园政治生态与育人环境，为学校高质量发展提供纪律保障。

　　3、学校接受十四届省委第八轮巡视，以巡促改抓落实，以改促建赋能高质量发展

　　11月至12月，根据省委巡视工作统一部署，省委第三巡视组巡视兰州职业技术学院党委工作。学校党委成立巡视配合工作小组，细化责任分工，按照落实党的理论和路线方针政策和党中央决策部署，落实全面从严治党主体责任和监督责任，落实新时代党的组织路线，落实巡视、审计等监督发现问题整改情况的要求，明确资料提供、座谈访谈、实地考察的具体流程，全面自查存在的问题。

　　巡视组通过听取工作汇报，与学校党委领导班子成员和其他干部群众进行个别谈话，受理反映学校党委班子及其成员和基层党组织主要负责人问题的来信来电来访，抽查核实领导干部个人有关事项报告，调阅、复制有关文件、档案、会议记录等资料，列席有关会议，进行民主测评、问卷调查，下沉调研了解情况等方式开展工作。

　　4、学校入围新一轮”双高“计划，通过高等职业学校办学能力评价

　　6月，省教育厅、省财政厅认定兰州职业技术学院为甘肃省第二期高水平高职学校建设单位（2025—2029年），“文物修复与保护”和“数控技术”为高水平专业群。

　　11月，学校接受2025年高等职业学校办学能力评价，此次评价围绕落实立德树人根本任务，锚定提升高等职业学校关键办学能力核心目标，专家组实地走访了教学实训场所，随机听课，深度访谈校领导、中层干部，召开教师代表、学生代表座谈会，开展了说专业建设与规划、专业剖析和说课程活动，查阅学校《办学条件常态监测报告》《教学工作评估自评报告》等相关支撑材料，全面把脉学校办学实况。针对学校在专业结构布局、课程教学改革、师资队伍结构、高层次人才数量、产教融合、校企合作等方面的不足指出了问题并提出改进建议。

　　省教育厅反馈，学校办学能力评价的25个基本办学监测点和31个内涵要素观测点，以100%全优的成绩顺利通过评估。

　　5、省委省政府调整任命学院新一届领导班子

　　9月8日，学校召开干部大会，宣布省委关于学校领导班子调整任命的决定。省委研究决定，毛玉铎任兰州职业技术学院党委书记。11月25日，省委组织部在学校召开干部会议，康银瑞任兰州职业技术学院党委副书记，杨旭华任兰州职业技术学院党委委员、纪委书记、监察专员、三级高级检察官，张旭燕任兰州职业技术学院党委委员、副院长，薛亚东任兰州职业技术学院党委委员、副院长。

　　这次学院领导班子的调整，是省委从全省高校发展大局出发，结合学校改革发展需要和领导班子建设实际作出的重要决定，充分体现了省委对学校的关心和支持。

　　6、深耕学科竞赛沃土，厚植以赛促教根基，喜获育人丰硕成果

　　学校坚守“以赛促教、以赛促学”育人理念，通过搭建赛事培育体系、组建专业导师团队，精准对接世赛、国赛、省赛标准，深耕项目打磨，凭借扎实功底与娴熟技能斩获多项大奖，2025年，实现获奖数量与等级的历史性突破，充分彰显了学校技能人才培养的显著成效。

　　学校在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛健康养老与婴幼儿托育赛道（高职组）中蝉联金奖，再填银奖一项、铜奖三项。学校在中华人民共和国第三届职业技能大赛中收获1铜5优胜，更将甘肃唯一“西部技能之星”收入囊中。学校在第二届全国大学生职业规划大赛中收获两枚铜奖；在第五届全国工业设计职业技能大赛中斩获1金1银；在第二十四届全国大学生机器人大赛ROBOTAC赛事获一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项；在第十四届全国大学生金相技能大赛获一等奖1项、二等奖2项；在第十五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获一等奖2项、二等奖2项；在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之中文信息处理赛项获二等奖1项。

　　2025年，学校师生2300人次在国家级比赛中获奖84项，省级比赛获奖213项。

　　7、深化校企合作，构建产教融合协同育人新格局

学校党委书记毛玉铎在郑州市盛意发实业有限公司访企拓岗

学校党委副书记、校长谢军武在兰州经济技术开发区企业访企拓岗

　　2025年，学校围绕“资源共享、优势互补”的育人模式，深化校企合作，推动学校课程优化与师资队伍建设，为学生提供实战平台，切实提升人才培养与产业需求契合度，为甘肃区域经济发展注入动力。

　　1月，兰州经济技术开发区数智经济市域产教联合体在学校成立。联合体聚焦兰州市数智经济产业发展，通过共享资源合作办学、深化人才培养改革、开展联合培养等业务，致力于打造产教融合新模式，为产业集群发展提供人才与科技支持。

　　3月，学校与兰州交通大学举行强省会行动省市人才对口协作签约。双方围绕师资培养、课程资源共享、科研协同创新、学生竞赛培养、干部挂职锻炼、专升本合作、实习实训基地共享深入合作。

　　4月，工信部“麒麟工坊”实训基地在学校挂牌，成为甘肃省首家入选该实训基地的高校。基地的建成标志着学校在探索产教融合、服务地方产业发展方面迈出了坚实的一步，为兰州地区信创产业人才培养注入新动能，也将推动学校与行业企业之间实现更高水平的合作。

　　6月，学校牵头成立甘肃省数智文旅行业产教融合共同体。共同体立足兰州、服务全省，依托甘肃文旅资源与数智技术，是贯彻职教改革、文旅高质量发展及“一体两翼”职教体部署的具体行动，也是职教与数智文旅融合、培育新质生产力的实践。

　　2025年，学校领导带队走访企业400余家，拓展就业岗位5000余个，全年举办各类校园招聘会200余场，多维度全时段推送招聘岗位信息400余条，累计提供岗位超2万

　　8、探索国际化发展实践，打造职教出海新标杆

学校副校长范宏伟（前中）、世界技能发展联盟主席奥斯卡·范·蒂尔（前左）、拉梅尔塞职业学院校长卢尔德斯·冈萨雷斯（前右）分别代表合作方签约

学校党委委员、副校长张旭燕（右），中马产教国际合作中心委员许信义（中）、唐风国际教育集团中国业务中心区域总监刘莹（左）代表三方共同签约

　　学校立足“一带一路”倡议，牵头搭建跨国职教合作平台，通过“职教出海”特色项目，链接中外产业资源与教育力量，深化校企协同育人、协同发展注入新动能，为“十五五”期间国际交流合作奠定坚实基础。

　　4月，学校牵头与西班牙拉梅尔塞职业学院和世界技能发展联盟（WSDA）共同创建“培黎工坊”职业教育新能源汽车专业合作项目在西班牙巴塞罗那签约落地，标志着中国甘肃省与西班牙加泰罗尼亚区在新能源汽车领域的职教跨国合作迈入新阶段。项目以输出中国新能源汽车领域职业教育标准、课程体系与实训模式，提升中国—西班牙新能源汽车专业人才培养质量，让中国制造业技能在欧洲落地生根。

　　12月，中国—马来西亚兰州职业技术学院教育合作项目签约。学校与中马产教国际合作中心、唐风国际教育集团签署《中国—马来西亚“中文+职业技能”中心建设战略合作备忘录》，双方围绕新能源汽车、智能制造等多个专业，共建职教中心，开展培训、课程资源建设及认证推广等合作。

　　12月8日至17日，中国—马来西亚青年职教培训项目“中文+职业技能”新能源汽车专业培训在学校举行。培训聚焦新能源汽车技术前沿，围绕智能网联、绿色能源等核心领域，通过“课堂讲授+实训操作+文化体验”三位一体的培养模式，助力马来西亚师生夯实专业技能、拓宽国际视野。深度感受中华优秀传统文化与历史底蕴。

　　9、创新思政育人模式，积极构建”大思政课“育人格局

学校组织全院师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会

学校将兰州战役精神融入思政课

　　学校以立德树人为根本，以建立完善全员、全过程、全方位育人体制机制为关键，推动构建人才培养的“大思政”格局，坚持将爱国主义精神、理想信念教育、工匠精神培育和兰职精神融入思想政治教育工作，加快构建多维一体育人格局，推动改革创新，抓落实、求实效。

　　2025年，学校整合优化课内课外、校内校外鲜活的教学资源，继续推出覆盖红色文化、乡村振兴、生态文明等多个领域的“行走的思政课”《寻迹》系列课程40期，在线学习人数超50万人次，入围教育部的德育特色案例2个。

　　2月，学校申报的两部思想政治工作作品分别荣获第八届全国高校大学生微电影展示活动和大学生讲思政课公开课展示活动二等奖，实现了学校在此类赛事中新的突破，是学校开展“大中小学思想政治教育一体化”的重要实践成果。

　　7月，学校全体思政课教师和新任中层干部在南梁干部学院开展“践行南梁精神、勇担育人时代使命”专题培训。通过理论学习、现场教学和实践体验等多种形式，深入学习南梁精神，锤炼党性修养，全面提升育人能力。

　　9月，学校组织全院师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，开展“铭记历史、振兴中华”主题班会，覆盖全校师生。

　　11月，学校将兰州战役精神融入思政课，开发兰州战役历史的特色课程，各学院结合专业特点，深化课程思政内涵，厚植学生红色基因。

　　10、抓实抓细安全工作，筑牢校园安全防线

　　2025年，学校积极落实全省教育领域突出问题专项整治和校园安全专项整治精神，坚持“安全第一、预防为主”原则，全方位推进校园安全工作，筑牢意识形态安全防线，为学校高质量发展提供坚强保障。

　　学校成立安全工作委员会，统筹高质量发展和高水平安全，实践“预防为主、防控结合、主动创稳、源头治理”工作理念，围绕建设网格管理、情报信息、矛盾调处、警务保障、应急处突“五大体系”；强化消防安全、智慧安防、风险防控、校园秩序、周边治理、法制宣传、校地协同“七项工作”，召开校园安全专项整治工作推进会、意识形态专项工作培训会，周调度、月研判，开展安全工作检查，重点人员、重点区域安全隐患排查，为师生工作学习正常、校园环境和谐稳定提供坚实保障。