近日，国产摩托品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛斩获两连冠，打破杜卡迪、雅马哈等国外品牌对该赛事冠军的长期垄断。从修车学徒成长为世界冠军缔造者，张雪用热爱与执着彰显中国智造力量。为此，兰州职业技术学院聚焦“张雪机车”热点，开展了系列育人活动,推动教研与教学深度融合，让榜样力量赋能人才培养。

　　一、深挖育人价值，明确实践方向

　　兰州职业技术学院马克思主义学院联合汽车与交通学院、智能制造与装备学院共同开展集体备课会。本次会议以“以机车逐梦铸匠心 以奋斗青春报家国”为主题，紧扣“张雪机车”精神、工程、智造三大核心密码，聚焦“如何将榜样事迹融入教学、实现价值引领与专业培养有机统一”展开深入研讨，成功打通思政课程与课程思政的融合链路，明确了以特色解读为载体、以育人实效为目标的教学实践方向，为后续教学落地奠定了坚实基础，持续夯实“大思政课”建设成效。

　　二、落地课堂实践，赋能全面育人

　　教研活动结束后，学校迅速将研讨成果转化为教学实践，多位教师从不同角度解读“张雪机车”，打造特色教学内容，让教研成果真正落地生根、赋能育人。

　　马克思主义学院教师张美超聚焦“张雪机车”精神内核开展解读。她结合教研中深挖的榜样内涵，深度拆解“张雪机车”所蕴含的坚守初心、执着追梦、攻坚克难、家国担当的精神密码，详细解读张雪草根逆袭、长期坚守、自主自强、为国争光的奋斗历程，以鲜活生动的事迹为载体，厚植学生的理想信念、家国情怀与奋斗品格，实现思政价值引领与教学实践的深度融合。

　　汽车与交通学院教师付岩紧扣教研研讨的工程育人重点，解码“张雪机车”的工程硬核。他依据教研中梳理的技术要点，精准剖析机车研发、赛道竞技、动力突破、工艺规范等核心工程技术，复盘自主发动机攻坚、突破海外专利壁垒、赛事技术迭代、严苛安全测试的全流程，引导学生严守工程标准、夯实专业功底，强化工程实践能力与严谨的“工匠精神”，推动专业教学与思政育人同频共振。

　　智能制造与装备学院教师王铎围绕教研明确的创新育人方向，解读“张雪机车”智造优势、激发学生创新动能。她结合教研中总结的智造亮点，全面解锁高端机车智能制造、精密研发、智能升级、极致精度的核心密码，围绕核心部件自研、轻量化精密制造、智能化赛道适配、国产高端智造突围等重点内容，聚焦科技创新、精益求精、匠心智造，着力培育学生的创新思维，将教研成果转化为提升学生专业素养的具体实践。

　　与此同时，学校其他各专业教师也积极响应，结合自身专业特点，挖掘“张雪机车”与专业课程的结合点，将本次专题教研成果广泛应用于日常课堂教学，让榜样力量覆盖更多学生群体，实现多专业协同育人、全方位价值引领，进一步扩大教研成果的育人覆盖面和实效性。

　　三、传承榜样力量，培育“兰职匠心”

　　本次系列育人活动，既是对“张雪机车”榜样精神的深度传承，也是兰州职业技术学院培育“兰职匠心”、深耕育人初心的生动实践。活动以张雪的奋斗历程为切入点，将“执着坚守、精益求精、自主创新、家国担当”的榜样精神，与学院“公诚勤勇、精严专工”校训深度融合，是学校推进“大思政课”建设、深化三全育人的重要举措。推动榜样力量转化为“兰职匠心”的培育内核，让“工匠精神”“创新精神”“担当精神”成为每一位兰职学子的成长底色。

　　学校将以此为契机，持续深化教研成果转化，进一步推动思政教育与专业教育深度融合、跨学科融合发展，将精神引领和专业素养全面融入人才培养全过程，以实际行动助推学院“新双高”建设，着力培养适应产业发展需要的创新型技能人才，让“张雪机车”榜样力量持续发酵，让“兰职匠心”在新时代焕发新的光彩。