如何破解高校班团建设中存在的“活动碎片化、目标模糊化、骨干事务化”难题，推动立德树人走深走实？中国海洋大学管理学院近年来以“党团班舍”一体化建设为基础，系统构建并实施了以项目化驱动、统一化组织、体系化制度、规范化队伍为核心的“四建四化”班团建设新机制，有效激活了本科生基层组织的育人活力，打造出一条可操作、可推广的班团建设新路径。

　　一、推动班团建设项目化，激活基层组织内生动力

　　学院改变传统以活动为导向的班团工作模式，全面推行“精业逐蓝”班级创新项目。各班级围绕学业发展、社会实践、文化培育等方向，自主设计并申报为期三年的品牌建设项目，学院给予经费与指导支持。项目实施以来，已有53个项目获评优秀，覆盖全院各班级，形成了“一班一品、各具特色”的建设格局，班级凝聚力和创造力显著增强。

　　二、实现组织建设统一化，打通育人“最后一公里”

　　学院着力破解班、团组织“两张皮”问题，推动党支部、团支部、班级、宿舍四层组织深度融合。班委与支委高度重合，党团工作同步谋划；宿舍与团小组合一设置，舍长兼任团小组长，推动组织脉络直达学生生活单元。这一模式实现了思想引领、学业帮扶、生活关怀的有机统一，基层组织动员效率和覆盖深度明显提升。

　　三、加强制度建设体系化，构建持续发展长效机制

　　学院出台《班级绩效考核办法》，构建起涵盖学风建设、双创竞赛、社会实践、班风表现等维度的量化评价体系，并将考核结果与评奖评优、推免资格、班主任评价等挂钩，形成闭环激励。同步完善《“精业逐蓝”项目管理办法》等配套制度，使班级建设有目标、有支持、有考核，推动班团工作从“被动响应”转向“主动建构”。

　　“四建四化”班团建设体系概念图

　　四、促进队伍建设规范化，夯实学生骨干成长根基

　　学院制定《班团骨干管理办法》，明确职责、强化培训、规范考核。推动学生干部职能融合与角色拓展，设立“生涯委员”等新型岗位，并将宿舍长纳入骨干序列。通过“严管+厚爱”相结合，在综合测评中予以充分认可，激发骨干队伍的责任意识和履职能力，打造了一支信得过、靠得住、能干事的班团工作主力军。

　　经过两年多的系统推进，“四建四化”模式成效显著。学院先后涌现12个校级先进班集体与红旗团支部，学生党员牵头社会服务项目年均增长45%。2024—2025学年，本科生在教育部A类竞赛中获国家级奖项74项，同比增长近4倍；主题团日活动出勤率稳定在90%以上，班团组织的凝聚力、影响力与育人实效全面提升。

　　管理学院相关负责人表示，未来将继续深化“四建四化”建设内涵，探索数字化赋能班团管理的新形态，努力打造高校基层班团建设的示范样板，为培养德智体美劳全面发展的时代新人提供坚实的组织支撑和机制保障。

　　（中国海洋大学 陈为祥 乔宝刚 刘航语）