近日，《广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅关于表彰全省学校（高等教育）优秀教学成果奖的决定》正式公布，广州应用科技学院凭借两项创新性教学改革成果脱颖而出，首次斩获省级教学成果奖便实现“一等奖+两项奖”的双重突破。这一成绩标志着广应科在应用型人才培养模式创新方面的探索获得省级权威认可，为学校高质量发展注入了强劲动能。

　　《人工智能赋能的“三三制”应用型人才培养创新探索与实践》由张光宇校长主持，荣获省级教学成果一等奖。该成果根植于学校长期以来应用型人才培养改革的历史积淀，响应国家教育数字化战略行动，紧密对接大湾区对“人工智能+”新质人才的迫切需求，创建了人工智能赋能的“三三制”应用型人才培养模式，促进了人工智能技术与人才培养的深度融合。

　　《乡创共生・融合赋能：环境设计专业“三改三融”实践育人模式创新》荣获省级教学成果二等奖，由创意设计与建筑学院环境设计专业谢雪甜副教授主持，联合广东技术师范大学团队共同申报。该成果聚焦乡村振兴战略背景下的应用型人才需求，以“乡创共生，融合赋能”为理念，形成了“课程群+工作室”协作机制下的“三改三融”实践育人模式，实现教学与乡创共生，育人成效与乡村发展双向赋能。

　　两项成果分别回应了教育数字化转型与乡村振兴两大国家战略，充分体现了广州应用科技学院“适者大成”核心理念及“产教融合+AI赋能”双轮驱动发展模式，既是学校长期探索应用型人才培养模式的结晶，广应科集体智慧，从早期探索到迭代创新、从局部破题到体系构建，展现了学校服务国家与广东社会经济发展的责任与担当。

　　未来，广州应用科技学院将以此次获奖为契机，深化教学改革成果的推广与应用，持续深化应用型人才培养新模式、新路径探索，不断提升教育教学质量，为教育强国建设和大湾区高质量发展贡献“广应科”更大智慧和力量。

　　（编辑 林剑 通讯员 李帆、刘欣）