5月29日，广东省高等教育学会学前教育专业委员会 2026 年度年会在广东第二师范学院海珠校区举办。本次年会以“学前教育法实施背景下的保教质量提升”为主题，汇集全省学前教育领域专家学者、高校师生、幼儿园园长及一线骨干教师，共同研讨学前教育行业高质量发展新思路、新路径。我校党委书记丘毅清受邀出席会议，并作题为《产教融合背景下婴幼儿照护服务人才培养的实践与思考》的专家报告，学校学前教育专业多名教师到场参会交流、观摩学习。

丘毅清书记作专家报告

　　报告中，丘毅清书记立足国家大力发展普惠托育服务、健全生育支持体系的战略部署，结合广东省人口基数大、托育服务刚性需求突出的省情实际，深入分析现阶段婴幼儿照护行业存在的人才供给不足、队伍结构失衡、复合型专业人才紧缺等突出问题，明确提出产教融合是破解托育人才培养瓶颈、推进托幼一体化建设的核心举措。

　　丘毅清书记全面分享了广州幼儿师范高等专科学校在婴幼儿照护人才培养方面的实践成果与探索经验。学校搭建 “1+3+N” 学前教育专业群架构，建立中高职衔接、多学制贯通的一体化人才培养体系；构建 “医养教深度融合、岗课赛证有机融通” 的特色课程体系，着力提升学生理论应用与实景实操能力；牵头组建全国托幼一体化行业产教融合共同体，联合省内300余家托育机构、幼儿园共建校内外实训实践基地，全面深化校企协同育人模式；同步推进师资发展共同体与科研创新平台建设，将人工智能技术融入教育教学全过程，构建起全方位、立体化的育人体系。

　　她强调，新时代婴幼儿照护人才培养工作，要紧盯托幼一体化发展目标，打通教育链、人才链、产业链、创新链之间的衔接壁垒，科学统筹顶层设计，持续深化校企合作，着力培养兼具保教能力、照护技能、医养知识与实操素养的复合型人才，为健全普惠托育服务体系、促进人口长期均衡发展提供坚实的人才支撑。

与会者合影

　　本场报告充分展现了学校在婴幼儿照护人才培养领域的扎实成效与责任担当，分享的实践经验为省内同类院校提供了可参考、可复制的发展路径，得到与会专家的一致认可与高度评价。参会教师也借助本次交流机会，学习行业前沿理念，进一步拓宽教研工作视野。下一步，学校将持续深化产教融合改革，深耕托幼一体化人才培养工作，全力助推广东省学前教育事业高质量发展。

　　实习编辑：杨云帆