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从急救培训到智慧课堂 ——广东药科大学“双百行动”结对帮扶怀集冷坑中学纪实
2026年7月10日，广东药科大学与怀集县冷坑中学共同为校园急救培训室揭牌。从“授人以鱼”到“授人以渔”，这间配备标准化设备的培训室，将成为面向全体师生的急救技能实训基地，支撑校园急救常态化教学。
2026年7月10日，冷坑中学向广东药科大学送上感谢信
2026年7月10日，广东药科大学与冷坑中学共建急救培训室完成揭牌
揭牌当天，还同步启动智慧教学赋能培训，为冷坑中学教师开通教学平台权限，开展智慧课堂示范授课。
2026年7月10日，张黎副教授与梁波副教授为冷坑中学教师开展智慧课堂示范教学
两年来，广东药科大学秉持“县域所需、高校所能”的原则，充分发挥医药、外语、生物、体育等多学科优势，从图书物资、急救设备、体育器材帮扶，到科普课堂、双语教学、生物夏令营、龙狮美育、励志思政讲座等多元育人活动，持续向冷坑中学输送高校优质教育资源。两年来累计开展急救培训、科学实验、夏令营等活动20多场次，覆盖师生2400多人次，并为800多人次学生进行健康筛查。
2026年7月10日，广东药科大学为冷坑中学落地多项帮扶措施
2026年7月10日，张锡钦书记为突击队授旗
党建引领，筑牢协同发展根基
2024年8月，广东药科大学“双百行动”工作组走进冷坑中学，双方党支部签订“1+1+N”党建结对共建协议，明确了“资源共享、活动共办、育人共促”的合作方向。同时，也为冷坑中学送上一批实实在在的“见面礼”：图书经费让校园图书室焕然一新；教学实验中心师生现场开设“探索光谱的奥秘”趣味科学实验课堂，指导学生在实操中培养科学思维；跨学科美育绘图展将人体健康科普融入课堂。双方常态化联动机制从此建立起来，高校党建资源持续下沉，乡村中学的育人需求直达高校。
广东药科大学“双百行动”驻怀集县服务队队长张锡钦表示：“‘双百行动’的核心要义就是精准对接县域所需，充分发挥高校所能。我们不仅仅是送资源，更是要建机制、搭平台，让校地合作真正产生持久的效益。”
2024年8月27日，校地“1+1+N”党建结对共建签约仪式
2024年8月27日，向怀集县冷坑中学捐赠图书经费
资源下沉，急救教育织密安全网络
学校充分发挥医药学科专业优势，将急救教育作为重点帮扶领域持续深耕。学校组建“救智守望突击队”，多次走进冷坑中学开展面向留守少年的医学科普实践活动，系统教授各类急救核心技能，让“黄金4分钟”的理念扎根师生心中。开展沉浸式急救培训，手把手指导学生规范操作。将双语教学融入急救课堂，拓宽学生知识视野。先后向学校捐赠多批医疗急救箱和急救科普手册，有效补齐了校园应急救护物资短板。
由广药大援建的“冷坑中学急救培训室”正式启用，学校捐赠的8套全套急救实训物资，包含4套半身心肺复苏模拟人、4套迷你AED训练机、同步配备急救训练马甲等标准化教学设备，标志着急救教育从“流动式教学”迈向“阵地化运行”，成为怀集县首个校园急救教育固定阵地。
冷坑中学党支部书记朱腾东表示：“急救培训室的落地，让‘救在身边’从理念变成了课程。我们的师生不仅拥有急救物资，更拥有了系统学习急救技能的空间和平台。”
2024年8月27日，怀集县教育局领导在冷坑中学参观广东药科大学人体解剖科学教学成果巡展
2024年12月4日，向冷坑中学捐赠40套专业医疗急救箱
2025年12月16日，向冷坑中学捐赠一批医学急救科普手册和急救箱
2025年12月16日，开展应急救护培训活动
2025年7月10日—11日，开展急救知识双语宣讲活动
2026年7月10日，开展应急救护培训活动
多元育人，拓展乡村学子成长路径
依托“双百行动”搭建的平台，广东药科大学将优质育人资源持续引入冷坑中学。举办“未来生物科学家”中学生生物医药夏令营，冷坑中学学生第一次走进大学实验室和生物医药企业，亲手完成基因克隆实验。“怀集星火”实践团进驻校园，开设双语急救课堂、趣味英语竞赛和助学政策宣讲，专访抗洪救援先进代表，用本土榜样激励乡村学子。举办“龙狮传情·校地共融”体育特色支教活动，捐赠龙狮训练器材，与学校龙狮社团联合展演，全国赛艇冠军以亲身拼搏经历开展励志讲座。“咫‘齿’乡情”突击队将口腔和脊柱健康筛查带到校园，用骨骼模型讲解人体结构，带学生做课间脊柱放松操，为每一位留守少年建立健康档案，同步完成健康数据采集，助力学校完善健康管理方案。开设探索光谱奥秘的趣味科学课堂，指导学生在动手操作中积极探究，在实践中培养科学思维，有效提升青少年综合科学素养。走访慰问高考优秀学子代表，勉励他们把握大学新起点，勤学笃行。
2025年7月21日—25日，学生参加“未来生物科学家”生物医药夏令营活动
2025年7月21日—25日，学生参加“未来生物科学家”生物医药夏令营活动
2025年7月10日—11日，开展双语教学、应急救护、资助宣传等活动
2025年12月16日，开展应急救护培训活动
2025年7月10日—11日，专访学校抗洪救援先进代表，聆听抗洪一线真实故事
2024年8月27日，开展“探索光谱的奥秘”趣味科学实验课堂
2026年5月18日，向冷坑中学捐赠了一批体育器材
2026年5月18日，开展“冠军讲坛”讲座
2026年5月18日，举办“龙狮传情·校地共融”体育特色项目交流活动。
2026年6月25—26日，开展校园专项健康科普与公益服务活动
2024年8月27日，慰问学子寄厚望，激励青年勇担当。
智慧赋能，推动课堂教学提质升级
立足教育部提出的 “四个未来” 构想，紧扣打造未来课堂建设要求，针对冷坑中学信息化教学短板，广东药科大学于2026年7月10日开展数智化教学能力提升教学工坊，智慧教学赋能培训，安排教师示范智慧英语课堂，直观展示互动教学、分层教学、学情数据分析等实操模式；为学校接入智慧课堂平台，并手把手指导实操，为智慧教学平台在校内常态化落地应用提供保障，让乡村孩子直连名校名师。
两年间，广东药科大学紧扣党建共建、急救教育、多元育人和智慧教学四条主线，在冷坑中学落地了十余项帮扶举措，覆盖党建、教学、健康、体育、科普等多个维度。广东药科大学教务部部长李晓菁表示：“我们带来的每一项资源，都要真正转化为乡村师生可感可及的变化，让高校力量在乡村教育土壤中落地生根、开花结果。”
一所大学与一所中学的共建故事，正在“双百行动”的广阔舞台上继续书写。
编辑：林剑 通讯员：齐亚峰
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