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第八届南国教育论坛在广东外语外贸大学南国商学院举办：厚植学力根基回应数智变革
11月5日，第八届南国教育论坛暨2026年教育现代化专委会学术年会在广东外语外贸大学南国商学院举办。论坛由该校主办，广东教育学会、教育现代化专委会联合协办，是学校建校三十周年的重要学术活动之一。作为扎根粤港澳大湾区的开放学术平台，本次论坛汇聚北京师范大学、华南师范大学、广东第二师范学院等省内外高校知名专家，教研从业者、中小学校长、一线教师、师范生齐聚现场，共同回应生成式人工智能给教育带来的深层变革。
当前生成式AI快速走进校园，在提升教学效率的同时，也带来新的现实难题：课堂容易迷信工具效率、过度依赖标准答案，学生独立思考、终身学习的学力培养被边缘化，教师角色、教育伦理都面临新考验。本次论坛跳出技术应用层面的讨论，主要围绕AI科研规范建构、教育强国落地实践、数智时代教师素养、课堂学力转化、校本教研升级、数据驱动因材施教、AI背景下语言教育改革等关键议题展开深度讨论。
广东教育学会副会长廖益教授从教师、学习中心、课程、学校四个维度解读教育强国建设。北京师范大学刘宝存教授探讨人工智能背景下科研规范的重构，姚云教授则聚焦数智环境下教师核心能力建设。多位专家分别从全球视野、宏观政策、课堂实践不同层面输出研究观点，不少分享依托幼儿园、中小学真实课堂实证案例，推动前沿理论和一线教学经验双向碰撞。
研讨过程中，与会专家形成普遍共识：人工智能可以替代部分重复性教学工作，但无法取代教师言传身教与价值引领。教育数字化并非技术工具简单叠加，核心在于推动教师从工具使用者转变为教学判断者，引导学生摆脱对现成答案的依赖，同时警惕算法加剧教育分化，守护学习者主体地位与教育公平。南国商学院陈林汉校长在开幕式上也提出，AI正在重塑教育形态，但教育的落脚点始终是培养能够适应未来、创造未来的人。南国商学院教育学院名誉院长冯增俊对此谈到，南国教育论坛连续举办八届，可贵之处便在于不追逐短期热点，始终紧扣教育领域的真问题开展研讨。
据悉，本届南国教育论坛共收录42篇论文摘要，多数论文源自一线课堂实证研究。该校副校长王关义在闭幕式总结时表示，论坛的价值不只体现在会场交流，这批实证成果将转化为教学改进参考方案。作为主办方，南国商学院也将把论坛集聚的全国学术资源，用于本校教育学学科建设，赋能师范类专业人才培养，让学术交流成果落地育人实践，立足湾区为全国教育现代化建设提供智力参考。
通讯员：李阳
实习编辑：杨云帆
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