寒冬暖阳映繁花，教育匠心聚芳华。在广州开发区第二小学党总支的指引和引领下，12月19日至20日，广州开发区第二小学北校区迎来了一场教育的盛事——中国教育学会“卓越计划”广东省第二期中小学书记校长培养项目（小学）导师入校指导活动顺利开展。由中国人民大学附属小学党委副书记、校长张冬梅领衔的专家团队、广东省第二期中小学书记校长培养项目（小学）第二组培养学员、广州市黄埔区教育局领导、区内兄弟学校领导及广州开发区第二小学全体行政、教师代表齐聚一堂，以“微笑教育”为纽带，通过实地观摩、深度研讨、精准反馈等多元形式，共探学校发展新路径，凝聚教育提质新力量。

　　温情相聚，共话教育之约

　　19日下午，欢迎仪式在礼堂举行，课程文化展示率先登场。合唱《光》旋律动听，民族管弦乐组曲《珠江潮》韵味悠长，为现场注入满满活力。

　　主持人介绍领导嘉宾后，我校校长李娟致欢迎辞，对专家团队的莅临指导表示诚挚感谢。李娟校长表示，此次入校指导活动是对学校工作的全面审视与精准指导，期盼专家不吝赐教、为学校发展把脉定向，学校将虚心学习，把前沿理念与宝贵经验转化为完善办学体制、推动内涵发展的实际行动。

　　中国人民大学附属小学党委副书记、校长、项目实践导师张冬梅在致辞中表示，“卓越计划”是一场教育人的双向奔赴，更是赋能学校发展、推动区域教育提质的重要平台。

　　仪式上，张冬梅校长与学校党总支书记李悦新互赠纪念礼物。一幅气韵端凝的清拓秦《泰山刻石》拓片，一件草木生香的押花作品，承载着两校深厚的情谊与共育桃李的初心。

　　校园寻迹，浸润微笑文化

　　仪式结束后，导师组一行沉浸式走访校园。途中，我校小解说员们热情引路、自信讲解，从错落有致的自然景致，到充满人文气息的校园角落；从墨香满溢的书画展区，到承载文化记忆的非遗陈列；从功能多元的特色场馆，到彰显班级个性的教室与走廊，他们将每一处景观背后“微笑教育”的温度与匠心娓娓道来，让导师组更直观地感受校园文化的独特魅力。专家们高度赞赏学校将育人理念融入环境，让文化在校园中悄然生长。

　　学科融合，创新课堂教学

　　课堂是教育的主阵地，导师组深入教学一线观摩课例。学校教学处主任滕芳作《素养导向下的英语跨学科主题学习研究与实践》专题分享，解读设计思路与实施路径。随后，张秀丹老师带来英语跨学科课例《The Secret to Fluffy Steamed Buns（蒸松软馒头的秘诀）》，融合英语表达、劳动体验与科学探究，展现学科融合魅力。

　　精彩的课例展示后，我校李娟校长带来《微笑教育办学思想下的SMILE课程规划与实施》的专题汇报，她以“微笑教育”办学思想为核心引领，从课程理念、目标设定、内容架构、实施路径等多个维度，系统且深入地解读了学校一体化构建的特色课程体系，为推动“微笑教育”落地生根、促进学生全面而有个性的发展提供了清晰的课程实践蓝图。 

　　会后，导师组还驻足观摩了学生兴趣班与社团活动，孩子们专注投入的身影、活泼灵动的表现，生动诠释了“微笑教育”的育人活力。

　　拓宽视野，深化国际理解

　　20日上午，与会人员先是通过观看学校宣传片进一步了解“微笑教育”。《活力“啦”满》啦啦操表演与《小种子》的灵动舞姿相结合，展示课程文化成果，传递课程育人的温度。

　　随后，我校李娟校长围绕《国际理解教育校本课程的开发与实施》，详细介绍校本课程的研究与实践，让与会人员深入了解学校在培养学生国际视野方面的探索。

　　紧接着，赵硕、郝宇婕老师联袂呈现国际理解课例《司南启路，北斗联寰》，将传统文化与现代科技、国际视野相融合，生动呈现国际理解教育的课堂实践，为课程教学交流提供鲜活样本。

　　专家引领，共享办学智慧

　　专家团带来三场高质量专题分享。中国人民大学附属小学党委副书记、校长张冬梅以《人大附小创新教育实践探索》为题，依托学校办学积淀，系统分享创新教育的构建逻辑、实践路径与宝贵经验，强调创新教育需锚定学生核心素养培育目标，聚焦创新思维、实践能力培养，为学生终身发展夯实基础。（图35）

　　人大附小德育副校长宋超围绕《立德树人强协同，贯通培养促融合 —— 一体化建设路径的实践与探索》主题，从五个维度阐释德育一体化建设核心路径；该校副校长、北京市数学特级教师赵俊强则以《素养导向下的可爱作业迭代升级》为题，详解“可爱作业”的迭代内核、实践路径与成效，清晰展现作业从“知识巩固”到“素养培育”的转变，为教育同仁们带来深刻启发。 

　　座谈交流，凝聚发展共识

　　专题汇报环节，学校党总支书记、校长李悦新以《以“SMILE”课程提质，促“微笑教育”持续发展》为题，围绕办学提质行动方案展开分享。李书记表示，我校“SMILE课程”作为“微笑教育”核心载体，为响应时代使命、弥补课程短板、适配技术融合趋势，启动课程提质工作。内容上，S课程增设红色思政课程、L课程增设国际理解课程；实施中，构建特色学习机制并引入项目式学习；评价上，开发数字化微笑成长档案袋。此次三年提质计划，将助力学生全面发展，沉淀教学资源，推动“微笑教育”高质量前行。

　　随后，专家组分别与管理团队、教师代表座谈，围绕办学规划、课程实施等关键问题深度研讨，直面发展瓶颈，专家精准点拨，凝聚办学智慧。 导师团队还与学校行政、教师代表召开办学提质行动方案闭门会，聚焦“微笑教育”深化研讨，最终形成书面反馈意见，既肯定办学优势，也精准诊断核心问题，并给出针对性优化建议，为学校办学质量提升指明方向。 

　　风铃摇紫迎风舞，朵朵繁花映眼明。本次入校指导活动，不仅是一次智慧的碰撞、经验的共享，更是我校迈向高质量发展的重要契机。学校将充分吸收专家建议，完善提质方案，深化教学改革，在与卓越同行的道路上，持续书写“微笑教育”的崭新篇章。

编辑 林剑 通讯员 杨红