“职业教育前途广阔，大有可为”现代职业教育在整个教育体系中占有重要地位，而战略人才是支撑我国高水平科技自立自强的重要力量。为进一步推进职普融通、产教融合、科教融汇的职业教育体系，增强社会对职业教育的了解，引导广大学生和适龄青年接受中等职业教育，【中国教育在线 职教网】特别策划中职学校优秀学生系列访谈活动。

　　恩平市中等职业技术学校优秀学生 关心怡 幼儿保育专业 

　　中国教育在线：请简单介绍一下你的个人情况和目前所在的学校以及所学的专业。

　　关心怡：大家好，我是关心怡，目前在恩平市中等职业技术学校就读幼儿保育专业。我们专业的学习非常丰富多元，既要掌握幼儿发展心理学、幼儿教育学等理论知识，也要学习保育实操技能。同时学校还特别注重艺术素养培养，开设了钢琴、声乐、舞蹈这些我很感兴趣的课程。

　　中国教育在线：你在校期间最难忘的一门课程或实训项目是什么？

　　关心怡：最难忘的是《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》实训课，在老师的带领下，我进步得很快，经常参加技能比赛和演出，获得不错的成绩。在幼儿园见习时，我教了小朋友一套自己创编的以“小动物起床操”为主题的律动舞蹈。看到原本害羞的孩子跟着我模仿小兔子蹦跳时眼睛发亮的样子，我觉得很有成就感。有个小女孩课后还非常期待地拉着我衣角说：“老师，明天还跳舞好不好？”那一刻，我真切感受到舞蹈不仅是技能，更是走进童心的魔法钥匙。

　　中国教育在线：你所学的专业需要掌握哪些核心技能？目前掌握得如何？

　　关心怡：作为一名幼儿保育专业的学生，我们需要全面掌握四大核心能力：首先是专业的保育技能，包括幼儿日常照料和安全护理；其次是教育教学能力，要会设计适合幼儿的游戏活动；第三是健康管理能力，比如疾病预防和应急处理；最后是沟通协调能力，既要懂得与孩子互动，也要会与家长有效交流。目前我在艺术教学方面比较擅长，特别是能用舞蹈和音乐带动孩子们参与活动。同时我也在重点提升急救护理等实操技能，通过模拟训练和实习积累经验。我的目标是成为一名既专业又有爱心的幼儿教师，让每个孩子都能在安全快乐的环境中成长。

　　中国教育在线：升学考试既要考文化课又要考专业技能，你是如何平衡两者学习时间的？

　　关心怡：在准备升学考试的过程中，我是这样平衡文化课和专业技能学习的：

　　首先，我会先制定详细的学习计划，为两者合理分配时间。课堂上专注学习文化课，课后利用碎片时间巩固专业知识。

　　其次，我很注重学习方法。比如学习幼儿发展心理学和幼儿教育学理论后，会将相关知识运用到幼儿园活动设计中来实践。这样专业技能课程和基础理论课程就能相互促进。

　　最后，我会定期做学习评估。转段考核临近时，我就适当增加课后练习时间，保证转段考核科目的完成质量。这种动态调整让我在最近的模拟考中，转段考核理论基础和专业成绩都取得了很大进步。

　　中国教育在线：回顾在中职的时光，你最想感谢的人或最难忘的事是什么？

　　关心怡：在这两年的成长路上，我最想感谢的是我的班主任蔡老师。她是一位很开朗也很幽默的老师，我们的蔡老师不仅教学严谨，更以高度的责任心对待每一位学生。记得去年恩平市举办绘画比赛时，我花了两周时间精心准备的绘画作品没能获奖，特别沮丧。蔡老师安慰我：“这是我见过最阳光的向日葵。”这学期去幼儿园见习时，我教小朋友画向日葵，小朋友们非常高兴地说：“向日葵很像老师灿烂的笑脸”。那一刻我突然明白了蔡老师的用心，她让我懂得，在幼儿教育这条路上，真诚的热爱比任何奖项都珍贵。

　　中国教育在线：最后，请对未来的学弟学妹说一句鼓励的话。

　　关心怡：人生的每一场冒险都藏着未知的惊喜，每一个舞台都值得被期待，只要你们愿尝试，那么这个舞台就会因为你而闪亮。