在东莞,有这样一所学校:这里的学子曾中考失利,却在三年后成功叩开本科大门;这里的课堂不止有技能,更有诗和远方。这里是东莞市南博职业技术学校(以下简称“南博职校”)。

　　随着2026年广东春季高考录取工作的落幕,“3+证书”考试再次成为中职学子改变命运的跳板。今天,我们结合广东省高职高考政策,解读南博职校如何深耕高职高考17年,成为东莞职业教育界闪亮的名片。

　　中职生升学通道已拓宽

　　对于许多家长和初中毕业生来说,或许还停留在“读中职=去打工”的旧观念里。其实,广东省现行的“3+证书”高职高考,早已为中职生架起了一座通往全日制大学的立交桥。

　　根据广东省教育考试院发布的通知,2026年广东省继续深入推进“3+证书”考试和“依学考录取”工作。对于中职生而言,“3+证书”考试是升入全日制本科或专科院校的主要渠道。“3+证书”考试主要有以下特点:

　　一是难度相对较低。与普通高考相比,“3+证书”考试更侧重于基础知识的考查,文化科(语文、数学、英语)难度系数小,对于动手能力强但文化课稍显薄弱的职校生来说,是极佳的升学路径。

　　二是含金量高。通过高职高考考取的大学文凭,与通过普通高考考取的文凭性质相同,均为国家统招全日制学历。

　　三是招生规模扩大。省内所有高职院校均须开展招生,且招生计划原则上不少于2025年,这意味着录取机会持续增加。

　　四是选择多元。考生不仅可以报考专科院校,更可以直接冲刺韶关学院、嘉应学院、广东技术师范大学、韩山师范学院等全日制公办本科院校。广东省内多所应用型本科院校面向中职生招生,中职生考取全日制本科的通道完全打通。

　　政策红利的释放,为无数中职学子打开了通往高等学府的大门。而在南博职校,这股政策的东风被发挥到了极致。

　　构建“分段+分向+分层”精准培养模式

　　在东莞,南博职校是高职高考领域的“老牌劲旅”。早在2009年,当大多数中职学校还在主打“就业”牌时,南博职校就前瞻性地组建了高职高考班,是第一批深耕升学的学校。17年来,学校不仅组建了一支由博士、高级讲师领衔,以南粤优秀教师、各级教学竞赛获奖教师为主的师资团队,还构建独特的 “分段+分向+分层”精准培养模式,形成一条成熟的备考路径。

　　“分段”,即分段教学。学校将三年学程划分为“专业启蒙、基础强化、升学冲刺、顶岗实习”四个阶段。第一学期打基础、重体验;第二、三学期抓技能、考证书;第四、五学期全力冲刺文化课和专业测试;第六学期顶岗实习,节奏清晰,环环相扣。

　　“分向”即分向发展。学生不仅可以选择就业,更可以选择升学。对于高考班,学校配备强大的师资力量,实施“文化课+技能证书+专业技能测试”培养体系,确保学生在3月份的春季高考中技能与文化双优。

　　“分层”即分层授课。在语文、数学、英语等科目实行走班制或小组分层教学,通过“微目标挑战”帮助学生找回自信,实现从“要我学”到“我要学”的转变,让基础薄弱的学生“吃得了”,让基础好的学生“吃得饱”。

　　高职高考成绩持续攀升

　　成绩是最有力的证明。近年来,南博职校的高职高考成绩持续攀升。2021年-2025年,本科上线人数从50余人跃升至230余人。2026年再创佳绩,高分段人数在全省遥遥领先,其中300分以上105人、360分以上42人;唐欣怡同学以语数英三科总分430分(满分450分)的成绩名列全省前茅,刷新学校历史纪录。

　　截至目前,学校已有百余名学子考入韶关学院、广东技术师范大学等本科院校,大批毕业生被全日制公办大专院校录取,升学率稳居同类学校前列。

　　选择南博职校,不是选择“退而求其次”,而是选择了一条更适合自己的“弯道超车”之路。南博职校2026年招生工作现已启动,欢迎广大初中毕业生报考。在这里,学校用17年的专业积淀,努力托举学子通过高职高考实现大学梦!

　　实习编辑：杨云帆