为深入推进高校与中学协同育人，探索人工智能技术赋能数学教学的新路径，2026年6月10日，南宁市第二十六中学副校长江妙浩带领学校骨干教师团队，走进北部湾大学理学院，开展“人工智能+教育“多场景应用的实践与研究观摩教学展示活动，学院领导、老师、中学数学教师、研究生和2023、2024级本科生200多人参加本次活动。

　　本次活动旨在构建专题讲座、说课展示、课例示范、学科指导四位一体的教研模式，提升师范生的智能教育素养，助力新时代卓越教师培养。

　　活动由南宁市第二十六中学副校长江妙浩专题讲座《“人工智能+教育”多场景应用的实践与研究》拉开帷幕。江副校长结合一线教学管理经验，系统展示了AI技术在备课资源智能生成、课堂实时互动反馈、个性化作业推送、学情数据诊断等全流程中的应用案例。生动的案例与实操演示让师范生直观感受到智慧课堂的真实图景。

　　说课展示环节，梁娟、黄义红两位老师分别以《3.1.1 函数的概念》《5.2.1 三角函数的概念》为题。梁老师从宏观运动现象引出变量关系，借助AI辅助对概念辨析；黄老师从摩天轮情境展开，梳理了从“任意角”到“三角函数定义”的教学逻辑。两位老师的说课结构清晰、重难点突出，展现了扎实的教学基本功与对AI赋能教学的探索意识。

　　课例展示环节，张宗坤、许莉两位老师分别将上述说课设计付诸实操。张老师执教《3.1.1 函数的概念》，借助AI动态演示不同变量间的对应关系，引导学生辨析“任意性”与“唯一性”；许老师执教《5.2.1 三角函数的概念》，运用AI实时呈现终边点坐标变化，自然引出三角函数定义。两节现场课实现了从设计到课堂的有效转化，为观摩的师范生提供了AI赋能教学的鲜活范例，助力其教学设计能力与智能教育素养的提升。

　　江副校长以《AI背景下说课的流程、要点及专业提升》为主题带来第二场讲座。从说课的核心理念出发，剖析了如何利用AI工具辅助学情分析、教学目标设定、重难点突破策略设计等关键环节。他鼓励师范生主动适应教育数字化转型，在说课中不仅要展现传统教学功底，更要体现技术赋能下的教学逻辑与应变能力。

　　活动最后，北部湾大学理学院院长苏华东教授作总结发言。苏院长高度评价了南宁市第二十六中学骨干教师团队带来的精彩展示，并指出：本次活动是师范生“阶段进阶”能力提升的重要一环，勉励师范生坚守数学育人本质，努力成为“懂技术、精教学、有情怀”的未来卓越教师。

　　本次观摩展示活动不仅为师范生打开了洞察AI赋能真实课堂的窗口，也进一步巩固了高校与中学协同培养新时代教师的长效机制，为区域数学教育高质量发展贡献更多力量。

　　（实习编辑：李春琴）